Recycle 2-2021-2022学年五年级下册英语【思维导图学英语】天天练（人教PEP版）

Recycle 2 第一讲基础知识· e 思维导图 first(1st)第一（的) second(2nd)第二（的） third(3rd)第三（的） fourth(4th)第四（的） f6fh(5th)第五（的) 序数词归类twelfith(12ih)第十二（的） twentieth(20th)第二十（的) twenty--first(2lst)第二十一（的) twenty--third(23rd)第二十三（的) thirtieth(30th)第三十（的） mine我的yours你（们）的his他的 hers她的theirs他们的；她们的；它们的 名词性物主 ours我们的 代词归类 ts(指事物、动物或幼儿)它的；他的；她的 基础知识 climbing(climb的-ing形式)（正在）攀登；攀爬 动词-ing形式eating(eat的-ing形式)（正在)吃 归类 playing(play的-ing形式)（正在)玩耍 jumping（jump的-ing形式)（正在)跳 drinking（drink的-ing形式)（正在）喝（水） sleeping(sleep的-ing形式)（正在）睡觉 fool蠢人；傻瓜special特殊的；特别的kitten小猫 diay日记still仍然；依I旧；还是walk行走 其他词汇归类noise声音；响声；噪音open开着的 fur(某些动物的)浓密的软毛each每一；各个 other其他excited兴奋的；激动的 like像那样keep保持某种状态tum顺序 bamboo竹子show给人看anything任何事物 else另外；其他exhibition展览say说；讲sushi寿司 teach教Canadian加拿大的Spanish西班牙的 100 準 Recycle 2 二 知识点汇总 1.基数词变序数词的规则 基数词变序数词，一般在单词末尾加th,如fourth、sixth、seventh、tenth等，但有以 下几种特殊情况，需牢记。 (1)“一、二、三”这三个数变序数词，形式特殊，要单独记忆，即one一first, two一second,three一third. (2)“八”变序数词时，只加h,即eight一eighth。 (3)“九”变序数词时，去e再加th,即nine一ninth.。 (4)“五”和“十二”这两个数，单词都是以ve结尾，变为序数词时，变ve为f, 再加th,即five一fifth,twelve一twelfth。 (5)“二十”及以上的整十数，单词都是以y结尾，变y为ie,再加th,即thirty一 thirtieth、forty一fortieth、fifty一fiftieth、sixty一sixtieth、seventy一seventieth、eighty- eightieth、ninety一ninetieth 2.人称代词和物主代词形式及用法汇总表 人称 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 用作表语、宾 后接名词，用作 用作主语、宾语、表语或与 用法 用作主语 语、介词宾语 定语 “of”连接的定语 I我 me我 my我的 mine我的 第一人称 we我们 us我们 our我们的 ours我们的 第二人称 vou你；你们 you你；你们 your你的；你们的 yours你的；你们的 he他 him他 his他的 his他的 she她 her她 her她的 hers她的 第三人称 it它 it它 its它的 its它的 they他们； them他们； their他们的； theirs他们的；她们的； 她们；它们 她们；它们 她们的；它们的 它们的 101E 思维导图学英语天天练 五年级下册 例：◆一Where's my bed?Is this mine?我的床在哪儿？这个是我的吗？ 一No,this is my bed.That is yours.不是，这是我的床。那个是你的。 3.动词-ing形式 (1)动词-ing形式变化规则 ①在动词末尾加-ing。 直接加-ing,如drink一drinking,sing一singing,eat一eatingo 以x、w、y结尾的动词，直接加-ing,如fix一fixing,follow一following,cy crying 以元音字母加e结尾，或以e结尾，且e发音的动词（以ee、oe、ye结尾），直接加-ing, 如be一being,see一seeingo ②以重读闭音节、单个辅音字母结尾的动词，双写这个辅音字母，再加-ing,如get -getting,run-runninge ③以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加-ing,如make一making。 ④以字母ie结尾的动词，变ie为y,再加-in