5.2在品味情感中成长（含视频）-2021-2022学年七年级道德与法治下册同步备课精制课件（部编版）

新知讲解 新知导入 在品味情感中成长 新课导入： 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 5.2 在品味情感中成长 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 2 学习导航： 1.美好情感对我们有什么意义？ 2.如何获得美好情感？ 3.创造正面情感体验的方法有哪些？ 4.如何正确对待生活中的负面情感？ 5.如何传递情感正能量？ 一、体味美好情感 思考：老师对学生具有怎样的情感？这种情感对他的人生具有怎样的意义？ 学 生 寄 语 1.美好情感对我们有什么意义？ （1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 （2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 他们是通过什么方式获得美好情感的？ 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 与人交往 参加活动 阅读 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 3.创造正面情感体验的方法有哪些？ （3）创造正面的情感体验：完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品。 2.如何获得美好情感？ （2）通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 （1）情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 卧 薪 尝 胆 思考：越王勾践经历了什么样的情感体验？这样的情感体验有没有积极的意义？ （1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 （2）体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 （3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 生命以痛吻我，我要报之以歌！ 4.如何正确对待生活中的负面情感？ 二、传递情感正能量 正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 结合教材思考：看到最后冷漠先生的改变，你有什么感悟？ 冷 漠 先 生 5.如何传递情感正能量？ （1）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 14 给 妈 妈 洗 脚 结合视频和教材，谈谈你有什么感悟？ 5.如何传递情感正能量？ （2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 16 向雷锋同志学习 结合视频和教材思考：我们如何传递情感正能量？ 5.如何传递情感正能量？ （3）我们在生活中不断创造创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 18 5.如何传递情感正能量？ （1）在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境； （2）在情感交流中，传递美好情感，传递生命正能量； （3）在生活中，不断创造美好的情感，影响周围世界。 19 在品味情感中成长 体味美好情感 传递情感正能量 美好情感的意义（作用） 负面情感的意义 获得美好情感的途径 我们应该怎样传递情感正能量 课堂小结： Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS $