内容正文:
第一单元
3 安塞腰鼓
随堂 1+1
语文 八年级 下册•RJ
第一课时 随堂精练
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C
【解析】A.亢(kànɡ);B.灼(zhuó);D.塞(sè)。故选C。
A
B
【解析】B.话语中间的“说”“道”等词语后只能用逗号表示停
顿。“老师说”后的冒号应改为逗号。故选B。
C
【解析】C.登峰造极,比喻水平达到最高点。此处用来形容攀登高
山顶峰,属于望文生义,使用错误。故选C。
C
【解析】C.语序不当,应将“纠正”与“指出”调换位置。故选
C。
他们有着自然、健康的生命,是原始的、未经人工雕饰的、没有半
点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命。这是他们力量的
源泉。
江南流水更多的表现出柔媚的风俗,而安塞腰鼓需要承载这样原
始、粗犷的生命力量的“厚土”。
场面美、鼓声美、后生美、舞姿美。
激荡的生命和磅
礴的力量
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