第二单元 第五课 建立良好的公共秩序-五年级下册道德与法治【优派全能检测】

道德与法治)五牛级下册 5建立良好的公共秩序 暸望塔 1.知道公共生活需要有良好的秩序来维护，初步形成规则意识。 2.明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活。 3.学会从不同角度观察社会现象，尝试用合法、合理的方式解决生活问题。 一、填空题。 1.良好的 是人们安居乐业的保障，是社会 和进步的基础。 2.为了引导、提示大家自觉遵守和维护 ,人们设置了公共标志。 3.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有 、心中有 、心中有 4.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建 的公共生活。 5.维护公共秩序，共建有序生活，离不开 的支持、 的保障。 6.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚 的力量。 7. 的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。 二、判断题。 1.过马路的时候虽然红灯亮了，可是路上一辆汽车也没有，我们可以立即过马路。 () 2.工厂生产用后的污水可以向河流排放。 () 3.小明把共享单车骑回家，自己每天使用。 () 4.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。() 5.小刚在公共汽车上戴着耳机放着音乐大声地唱歌。 () 6.人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是 一个国家精神面貌的体现。 7.张蒙的爸爸在高速路上行驶时从应急车道上超车。 ( ) 8.身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气。 ( 9.小明在排队打饭时强行插在了低年级同学的前面。 ( 10.我们要对破坏公共秩序的个人或组织依法惩戒。 ( ) 11.组织要遵守社会秩序，个人不用遵守。 () 12.我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。 () 三、选择题。 1.维护公共秩序，需要每个人的共同参与。一方面要自己自觉遵守规则，另一方面要提醒、监 督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法不正确的是()。 A.小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走 15) 优派 全能检测 B.小雨看见小红随地吐痰，上前告诉她不能这样做 C.小强看见一行人在翻越护栏，他上前制止并劝说 D.小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝 2.公共生活需要有良好的秩序来维护，下列属于生活中人们需要遵守的秩序的是()。 ①遵守公共交通秩序，保证车辆、行人顺畅通行②爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不攀折花 草树木③遵守公共卫生秩序，保持良好的生活娱乐环境④在商场里随意嬉戏玩耍 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 3.对于公共生活，下列说法正确的是( )。 ①每个人都要注意自己的言谈举止②每个人都要为和谐生活的创建做出努力 ③每个 人都应该养成文明习惯④每个人都应该有秩序意识 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 4.国旗、国徽、国歌是一个国家的象征。当升起五星红旗，奏响国歌时，下列做法正确的是( )。 ①保持肃立，立正站好②少先队员行队礼，非少先队员行注目礼③在队列里与同学讨 论数学问题④面向旗杆，眼睛注视国旗，齐唱国歌 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 5.右图漫画《共享单车变私享单车》说明了( )。 (共草变私享？！ A.人民生活贫困，买不起私人自行车 B.人们拥有充分的自由和权利 C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系 D.事物是不断变化的 6.维护公共秩序，共建有序生活，需要()。 ①每个人从规范自己的行为做起②每个人有责任劝阻不遵守公共秩序的人③汇聚社 会各方面的力量，共同营造良好的社会环境④国家的支持、法制的保障 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 7.当我们过马路时，需要做到( )。 ①强行通过，车让人行②红灯不行绿灯行③环顾左右，确保安全再行走 ④走斑马线， 不翻越马路中间护栏 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 8.让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些。下列做法正确的是( )。 ①自觉排队上下车②在公交车车厢里追逐打闹③多关心帮助他人，热心社会公益事业 ④注意自己的言谈举止，养成文明习惯 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 道德与法治/[五年级下册》 9.下列属于破坏社会公共秩序行为的是()。 ①工厂污水经过处理，达到排放标准后再排放②农村收割季节，占用公路晾晒谷物 ③壮壮在回家的路上，用小石头砸公路旁边的路灯④牛牛周末与同学们一起清除街边的 “小广告” A.①④B.②③C.①③D.②④ 10.广州亚运会期间，交管部门分时段对亚运中心区周边道路采取临时交通管理措施，以保证 交通秩序。这说明()。 A.我国人口众多，是造成交通拥挤的主要原因 B.世界各国的人们云集广州，使广州的交通拥挤不堪 C.社会生活离不开秩序，良好的秩序保证公共生活的顺利进行 D.中国人的