五年级下册道德与法治课件+素材-5 建立良好的公共秩序 部编版

部编版小学道德与法治五年级下册第二单元第2课 目录 CONTENTS 教材分析 学情分析 设计意图 教学目标及重难点 教学过程 1 2 3 4 5 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 2 教材分析 立足全套教材 剖析单元教材 比照平行教材 1 2 3 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 公共生活靠大家（五下） 上学路上（一上） 我们在公共场所（二上） 我们的公共生活（三下） 让生活多些绿色（四上） 做个聪明的消费者（四下） 低年级 中年级 高年级 螺旋上升 逐层递进 生活范围不断扩大，内容程度逐渐加深，思维水平不断提升 1 立足全套教材 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 4 共享共维护 共建 积极参与社会生活 爱护公共设施 维护公共利益 自觉遵守公共秩序 剖析单元教材 2 共参与 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 第一、三课 关注共享和共参与 第二课 聚焦共建 剖析单元教材 2 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 了解参与公共生活 第二课 聚焦共建 剖析单元教材 2 树立规则责任意识 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 比照平行教材 浙教版、人教版 统编版 分散式呈现 整合 单列 拓展 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 学情分析 1 2 洞察社会现象，正确研判学情 做足课前调查，精准把握学情 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 9 了解 公共空间 公共生活 不明 公共秩序和公共生活的关系 洞察社会现象，正确研判学情 1 缺乏 共建有序生活认知 缺少 全面观察、分析社会现象能力 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 2 做足课前调查，精准把握学情 公共标志调查情况 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 第一课时 1.通过课前调查、收集交流、现场采访等活动，懂得有序的公共生活是社会文明的重要表现，是国家文明进程的重要标志，初步形成规则意识。（教学重点） 2.通过情境辨析、联系生活、交流感受等活动，学会从不同角度观察社会现象，尝试用合理、合法的方式解决生活问题。（教学重点） 3.通过视频观看、情境辨析、感受交流等，知道公共生活需要良好的秩序来维护，明确构建有序和谐的公共生活人人有责。（教学难点） 教学目标 第二课时 1.通过视频观看、分享生活、感受交流等活动，认识到构建有序和谐的公共生活，要提高自身的守序意识，遵守社会公德、法律法规。 （教学重点） 2.通过课前调查、案例分析、小组探究等活动，明确共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量，需要国家的支持、制度的保障。（教学难点） 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu