第二单元 爱护地球 共同责任-六年级下册道德与法治【优派全能检测】同步测试卷

孩用独立人格回敬了他的傲慢。 多种看法。④每个人的观点可能只是一个方 5.缺点不足 参考答案 (2)要想赢得他人的尊重，就要学会尊重他人 面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可 二、1.×2.×3.×4./5.×6.×7.× 课时部分 的人格，尊重他人的劳动：对他人有礼貌， 能更加全面。 8./9.×10./ 不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善 5.①做一个宽容的人能够使我们内心保持平和 三、1.A2.D3.C4.A5.C6.B7.D8.B 第一单元完善自我 健康成长 待他人，从内心接纳他人。 安定，让我们生活得幸福、愉快。②做一个宽 四、1.①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情 1学会尊重 4.(1)示例一：我之所以这么惨，是因为我对那位 容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大 的经过。②在这件事情中，哪些地方自己做得 一、1.独一无二尊重2.尊严价值尊重自己 老人不礼貌、不尊重，老人很生气，所以没 家的欢迎。③做一个宽容的人能够让我们更 对？有哪些成功的经验？③在这件事情中，哪 3.输不起说不得4.道德要求文明素养 有告诉我去张村的路。示例二：尊重是相 好地立足于社会，为事业的成功奠定基础。 些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？ 5.话语行动 互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂、增进 6.①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整 ④如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自 二、1./2.×3.×4.×5./6./7./ 信任，形成互敬互爱的融洽关系。 情绪，更为客观、大度地面对问题。②报复不 己会怎样做？ 8.×9./10./ (2)示例：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离 是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲 2.①反思可以让我们总结经验，进一步提升自 三、1.B2.A3.C4.C5.D6.D7.B8.C 这儿还有多远？”老人回答后要对他说“谢 突，甚至被追究法律责任。③学会原谅他人， 己。②反思可以让我们看到自己的缺点和不 9.D10.B11.C12.B13.C 谢” 其实也是原谅可能犯错误的自己 足，更好地完善自己。③反思有助于明确自己 四、1.①我最尊重的人是我爸爸。②为国争光的科 (3)①尊重他人是个人内在修养的外在表现 7.①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整 努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标 学家和运动员，最让我尊重。③在学校里，成 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到 情绪，更为客观、大度地面对问题。②拥有一 的实现。④反思可以更好地理解和思考自己 绩好、表现好的同学令我尊重。④我尊重的人 他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和 颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报 的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一 还有在街口开了十几年杂货店的周阿姨。 谐融洽。 复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大 起，让自己做得更好。 2.刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接 2学会宽容 的冲突，甚至被追究法律责任。③拥有一颗宽 3.勾践卧薪尝胆：曾子修身之道：三省吾身：等等 受别人比他优秀的事实，不能正视好友对他的 一、1.大度不计较2.成长环境观点看法 容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯 4.①今天上午的语文课上，我因为走神错过了老 评价，这是典型的“输不起，说不得，过度维护 3.彼此宽待重要基础4.纵容姑息迁就 错误的自己 师讲的一个知识点，下次上课我不会再走神 自己”。我们可以这样劝说他：刘明，你要相信 5.社会生活内心 五、示例：小美的做法不正确。报复不是解决冲突的 了；②今天我回家的时候，前边叔叔口袋中的 自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你 6.心中有怒气想要报复对方不愿原谅对方 方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究 钱包掉在了地上，但是叔叔没有发现，我捡到 更优秀，这很正常。你要理性地听取好友的意 二、1.×2.×3./ 4.×5.× 6./7./ 法律责任。因此在与同学有矛盾的时候要拥有 后追上前去，把钱包还给了叔叔，叔叔夸我拾 见和看法，分析问题时对事不对人 8.×9.×10./11.× 一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（言 金不昧，我心里很高兴。 3.尊重老师的行为：见到老师要问好：不顶撞老 三、1.A2.D3.B4.C5.C6.C7.B8.C 之有理即可) 五、1.(1)小桦的做法不对。 师；老师讲课时不随意说话；等等。尊重学生 9.C10.C11.D12.C 六、1.围绕“宽容不是纵容，要有限度、有原则”来回 (2)小桦的想法是错误的。因为小桦没有认识 的行为：不嘲笑同学的缺点：不给同学起绰号： 四、1.同学踩了我的脚，我选择宽容、原谅。生活中 答即可。 到应该尊重别人的劳动成果，也没有认识 不歧视成绩差的同学；等等 我们每个人难免会与别人