第八章第1节 牛顿第一定律(新教案)-2021-2022学年八年级下册物理【探究在线】高效课堂(人教版)教用

第八章 运动和力 第1节牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 第2课时惯性 教学目标 具有惯性。 知识与技能 情感、态度与价值观 1.理解运动和力的关系，知道物体的运动不需要 1.通过建立牛顿第一定律的科学推理过程学习 力来维持。 科学思维方法。 2.认识牛顿第一定律，理解牛顿第一定律的内容 2.通过惯性现象的认识，树立交通安全意识。 及意义。 3.体会物理与生活的密切联系。 3.理解惯性，知道日常生活中由于惯性而产生的 重点难点 简单现象，会解释日常生活中的惯性现象。 重点 过程与方法 牛顿第一定律内容的理解；通过事实认识惯性， 1.通过实验，探究并确认阻力对物体运动的影响。 知道利用及防止惯性的方法。 2.经历建立牛顿第一定律的科学推理过程。 难点 3.能通过生活经验和大量事实认识一切物体都 伽利略的理想实验法的实质；运动和力的关系； 新教案 =- 惯性的大小因素的理解，惯性现象的解释。 结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明 教学用具 小车受到的摩擦力越小，速度减小得越少。 斜面、小车、毛巾、棉布、木板、惯性演示仪、多媒 (3)进一步引导学生进行推理：如果物体不受力， 体课件。 速度不会减慢，它将永远运动下去。 教学过程 典例解读 【例1】如图是探究阻力对运动物体的影响的实 一、创设情境，导入新知 验装置，下列说法错误的是 投影图片：滑板车沿水 平方向运动时，如果我们不 再蹬地，它最终就会停下来。 A.每次实验时，应保持水平桌面的粗糙程度相同 日常生活中常常会见到这类 B.每次实验时，应使小车从同一高度从静止开始 现象。力和运动是有关系的一引人新课。 滑下 二、自主合作，感受新知 C.水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快 回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际， D.实验表明，一切物体都有保持原有运动状态的 完成《探究在线·高效课堂》“新知在线”部分。 特性 三、师生互动，理解新知 【解析】为探究阻力对运动的影响，每次实验时应 (一)阻力对物体运动的影响 使水平桌面的粗糙程度不同，故A错误；实验时应使 思考：运动的物体为什么会停下来？运动要靠力 小车到达水平面时的速度相等，因此每次实验时，应 来维持吗？ 使小车从同一高度从静止开始滑下，故B正确；水平 引导学生分析归纳：物体的运动不需要力来维 表面越粗糙，小车受到的阻力越大，小车的速度减小 持，运动的物体会停下来是受到了阻力。 得越快，故C正确；由实验数据可以推知，一切物体都 了解伽利略对“运动的物体会停下来”的解释。 有保持原有运动状态的特性，故D正确。 让学生以对伽利略观点进行评价，谈自己的看 【答案】A 法。 【例2】下列三个实例：①关闭发动机的列车会慢 演示P17阻力对物体运动的影响，图8.1-2小车 慢停下来；②自由摆动的秋千会停下来；③雨天汽车 从高处滑下。 停下来比晴天难 (1)提出问题让学生讨论： (1)三个实例中的物体最终都会停下来的原因是 ①此实验过程中，控制哪些条件保持不变？用什 么方法控制？ (2)从上面的实例③可以得出的结论是 要控制小车进入水平面时的速度大小和方向保 ;由此你还能作出 持不变。控制方法：同一小车，同一斜面，同一高度滑 的推论是 下（三个同一）。 0 ②哪些条件需要发生变化？用什么方法来实现 【解析】关闭发动机的列车会慢慢停下来是因为 这种变化？ 受到铁轨给它的阻力：自由摆动的秋千会停下来是因 要改变小车在水平面上受到的阻力大小，改变方 为受到空气的阻力；雨天汽车停下来比晴天难，但最 法：给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（棉布）。 终还是停下来了，是因为受到地面的阻力。综上所 ③要观察和记录哪些数据？ 述，运动的物体停下来是由于物体受到了阻力，而不 要观察小车从同一高度滑下后在水平面上运动 是物体没有受到力。雨天汽车停下来比晴天难，是因 状态的变化情况，记录小车在水平面上通过的距离。 为雨天汽车受到路面的阻力比晴天小，所以我们推想 (2)学生交流观察到的两种情况下小车运动变化 如果没有阻力汽车将会永远运动下去，不会停下来。 的情况，教师引导学生分析引起变化的原因。 12 八年级物理（下） 【答案】(1)物体受到了阻力的作用(2)运动的 B.沿水平方向向右做匀速直线运动 物体受到的阻力越小，速度减小越慢，停下来越难 C.作曲线运动 如果运动的物体不受任何阻力，将会永远运动下去 D.无法确定运动情况 (二)牛顿第一定律 【解析】一切物体在没有受到力的作用时，总保持 伽利略对类似的实验进行了分析得出：如果表面 静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定 绝对光滑，物体受到的阻力为零，速度不会减慢，将以 律；本题中物体所受一切外力同时消失，在此之前物 恒定不变的速度永远运动下去。 体在水平桌面上向右运动，所以之后也应在水平方向