第13课 亚非拉民族独立运动 教学设计-2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

《第13课 亚非拉民族独立运动》教学设计 【课程标准】 通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 【教材分析】 本课是第六单元第二课的内容。上承殖民体系的形成，下启第七单元20世纪世界国际秩序的演变，起到了承上启下的作用，对亚非拉民族解放运动的理解有利于后续课程的继续开展。本课有三个子目：“拉丁美洲的民族独立运动”、“亚洲的觉醒”、“非洲的抗争”，讲述了亚非拉民族独立运动的概况，通过学习，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响，为下一单元的学习奠基。 【教学目标】 1.了解拉美独立运动爆发的原因、经过、结果；形成拉美文明近代历史演进的时空观念。了解拉美独立后面临的问题，思考探究拉美遇到的社会问题及原因。 2.理解亚洲风暴的含义，运用唯物史观解释民族民主革命的概念；了解辛亥革命、印度民族解放运动、伊朗立宪革命，认识其对各国历史发展的影响。 3.了解埃及和苏丹的抗英斗争,及埃塞俄比亚的抗意斗争,感悟非洲人民英勇斗争的精神；通过史料分析，客观认识亚非拉民族独立运动的意义。 【教学重难点】 重点：亚非拉民族独立运动的的背景、基本史实和影响。 难点：理解民族独立运动对世界历史发展的重要影响；正确认识亚非拉民族独立运动的差异。 【教学方法】讲授法、问题探究法、多媒体辅助法等 【教学过程】 导入： 展示《海地独立斗争》绘画作品图片，通过图片感受海地人民为争取独立而斗争的情景，指出海地是拉丁美洲第一个独立的国家，由此导入。 新课： 一　拉丁美洲的民族独立运动 1．拉丁美洲的独立战争 (1)背景 ①政治上：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。 ②经济上：到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展。 ③思想上：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。 ④外部条件：法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；美国的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。 (2)序幕：1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。 (3)结果 ①在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，经过多年征战，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。 ②1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。 【合作探究】结合所学知识，评价拉丁美洲独立战争。 2．拉丁美洲的民族民主