第12课 资本主义世界殖民体系的形成 教学设计-2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

《第12课 资本主义世界殖民体系的形成》教学设计 【课程标准】 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 【教材分析】 本节课为第六单元第一课，包括：“拉丁美洲的殖民地化”、“亚洲沦为殖民地半殖民地”、“西方列强瓜分非洲”三目内容。第一目“拉丁美洲的殖民地化”，主要讲述拉丁美洲殖民地化的主要国家、方式和影响。第二目“亚洲沦为殖民地和半殖民地”，主要讲述西方国家对亚洲的殖民的方式、主要目的、结果和影响。第三目“西方列强瓜分非洲”分三阶段，第一阶段，十五世纪至十八世纪，西方处于商业资本为主导的资本原始积累阶段，对非洲的掠夺，是以暴力为主要特征，表现在黑奴贸易。第二阶段，工业革命之后，为了把非洲大陆变成西方国家的商品销售市场和原料供应地，西方殖民者对非洲的掠夺方式逐渐从奴隶贸易转向领土占有和殖民奴役。第三个阶段在19世纪末20世纪初，各帝国主义国家为争夺商品销售市场、原料产地和资本投资场所，并争夺未来战争中的军事战略要地，开始了瓜分非洲的狂潮。 【教学目标】 1．了解西方列强在亚非拉殖民扩张的基本史实，强化时空观念。 2．认识殖民扩张对世界的双重作用，培养学生运用历史唯物主义和辨证唯物主义分析解决问题的能力。 3．理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响 4．认识殖民主义的罪恶，树立多元文化观，感受建立和谐世界的重要性，培养学生的社会责任感和家国情怀。 【教学重难点】 重点：西方列强在亚非拉殖民扩张的基本史实。 难点：认识殖民扩张对世界的双重作用，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。 【教学方法】讲授法、问题探究法、多媒体辅助法等 【教学过程】 导入： 展示《18世纪秘鲁金银矿的作业场面》绘画作品图片，通过图中西班牙殖民者强迫印第安人在矿山劳动的情景，导入新课。 新课： 一 拉丁美洲的殖民地化 1.过程: (1)1496年,西班牙在巴西建立了第一个永久性殖民地。 (2)16世纪中叶,西班牙占领了除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲。 (3)葡萄牙建立了巴西殖民地,并设立总督制度,国王任命总督治理巴西。 2.结果: 到18世纪晚期,拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下,其中绝大部分土 地为西班牙和葡萄牙的殖民地,小部分土地被荷兰、英国和