第2单元 黄河两岸的歌 无伴奏合唱《半个月亮爬上来》（教案）2021-2022学年粤教版音乐八年级下册

无伴奏合唱《半个月亮爬上来》 教学目标 知识目标: 让学生学习歌曲高低声部的旋律并能够带词演唱歌曲。 能力目标: 让学生感受体验二声部的和声效果,正确处理歌曲。 情感目标: 培养学生感受美的能力,提高学生的鉴赏水平。 学情分析 八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐,正处在变声期的学生不喜欢自己演唱,这跟他们青春期心理与生理的变化有关,因此,我想多让他们聆听音乐也是一种学习,在聆听的基础上加强音乐知识的学习,扩大学生音乐视野。通过培养他们自主创新能力,让八年级的学生自主学习音乐歌曲,尝试做音乐老师来教同学唱歌,这样更能促进学生积极性和提高学生的学教能力。在教学的方式我不会像以前陈旧的教学模式只教学生学完歌曲就行了,我会改变教学方式,让学生用肢体表演来展示歌曲的内涵,结合“说、唱、跳、演、人声伴奏”等形式进行,做到完整的音乐剧表演,全面开发学生的方面的能力,培养独特的艺术感觉。 重点难点 重点: 二声部的学唱 难点: 两个旋律声部的区分,变化音的音准。 教学过程 一、导入 听音乐,猜歌名 《青春舞曲》 《掀起你的盖头来》 《阿拉木汗》 《达坂城的姑娘》 引出西部歌王“王洛宾”。 介绍王洛宾事迹,引出今天的新课《半个月亮爬上来》。 二、新课内容 欣赏歌曲《半个月亮爬上来》 感受歌曲风格,学唱歌曲(注意变化音,弱音的变化),随时解决学生唱不准的乐句和节奏。 了解歌曲的曲式分析 再现三段体   A  B  A1 感受每一段所表达的意境。 带着自己的理解,再次有感情的演唱歌曲。 三、学习二声部合唱,感受合唱的特点。 1、这是一首合唱歌曲,了解合唱定义。 2、单听歌曲二声部,感受二声部合唱给我们带来的感受。 3、学唱二声部旋律,轻声唱二声部,使自己能够听到二声部的旋律。 4、跟着歌曲伴奏,分组演唱,两组演唱高声部,两组演唱低声部。 四、看微课,感受无伴奏合唱《半个月亮爬上来》 五、小结 今天我们学习了《半个月亮爬上来》这首歌,了解了作曲家王洛宾作曲背景,感受二声部合唱的特点,希望通过这节课的学习能让大家对合唱歌曲有所了解,能感受合唱给我们带来美的和谐的声音。 学科网（北京）股份有限公司 $