【2014年春季备课】苏科版八年级物理下册 8.4力的作用是相互的 教案+学案+课件+课时训练（6份）

8.4力的作用是相互的 1．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是 (　　) A．人手作用在桨上的力 B．水作用于桨上的力 C．水作用于船体上的力 D．桨作用于水上的力 2．下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A．带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体 B．指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体 C．相互接触的物体，一定有力的作用 D．如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用[来源:Zxxk.Com] 3．关于下图所示的两个力的图示．下列说法中正确的是 ( ) A．F1＝F2，因为两个线段一样长 B．F1＞F2，因为表示F1的标度较长 C．F1＜F2，因为F1只有二个标度长，而F2具有三个标度长 D．无法比较，因为两图都没有标明一个标度长度表示多大力 4．足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是( ) A．前锋队员 B．足球 C．地球 D．守门员 5．日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是__________． 6．用脚踢足球，球飞走了是由于 对 施力的结果；脚感到疼是 对 施力的结果．这一现象说明 ．[来源:Zxxk.Com] 7．北京时间2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟5号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后，飞船在太空中成功地完成了数百个运行动作，是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的(即改变运行高度、运行方向)．这是应用了物理学中＿＿＿＿＿＿＿＿的原理． 8．你留意过以下事实吗，如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反方向运动．清归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律．(只要写出两条) [来源:学科网] (1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。[来源:Zxxk.Com] 9．从船头向岸上跨一步，可能会掉入水中，这与在陆地上跨一步相比较，有什么异同？ 参考答案 1．B确 2. D 3.D 4.C 5.力的作用一定有两个物体，一个物体不能产生力的作用 6．脚　球　球　脚　力的作用是相互的 7．力可以改变物体的运动状态（或力的作用是相互的） 8．（1）力是物体对物体的作用 （2）力的作用是相互的 （或力能够改变物体的运动状态） 9.相同点：力的作用是相互的，人向后蹬的同时也会受到向前的推力，人向前进。 不同点：船受人的蹬力会向后移动，地受人的推力不向后移动，由于船的后移使人实际前跃的距离比陆地上小。[来源:学|科|网] $$ 苏科八下《8.4力的作用是相互的》学案 学习目标 1、 通过观察和分析，认识到力的作用的相互性。 2、 通过讨论，认识到施力物体也是受力物体。 3、 在研究力的相互作用的实验中培养学生交流、合作的团队精神，使社交和表达能力得到一定提高。 学习过程： 一：复习 1） 力是物体对物体的作用，有力发生时一定有两个物体，施加力的物体称做施力物体，受到力的物体称做受力物体。 例如：手提水桶。手是施力物体，水桶是受力物体。 练习：1、“孤掌难鸣”这句成语说明了什么物理知识： 。 2、用脚踢足球： 是施力物体， 是受力物体。 2）力用符号F表示，力的单位是牛顿，简称牛，符号N。 例如：小明用100牛的力将桌子推开，则小明用的力表示为：F=100N 练习：1．下述几个力中，最接近1N的是（ ） A、托起2个鸡蛋所用的力 C、抱起一只小牛所用的力[来源:学|科|网] B、提起20个鸡蛋所用的力 D、抓起一只鸡所用的力 3）力的作用效果有： （1）使物体发生形变： 例如：用力压刻度尺，刻度尺变弯。刻度尺原来是直的，受到力的作用后形状发生了改变（形变）。 （2）使物体的运动状态发生改变：（运动状态的改变包括：由动到 ，由静到 ，由快变 ，由慢变 ，或运动 发生改变） 例如：守门员用手接住飞来的足球。足球原来是运动的受到手门员给它的力后不再飞行，静止下来。 练习：1、气球经吹气后体积变________了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变______