5.2 凝聚价值追求 学案-2021-2022学年部编版九年级道德与法治上册

课题：凝聚价值追求 一、教学目标 （1）情感态度价值观目标 感受中华民族精神所蕴含的强大精神动力，树立民族自信心和自豪感。认同社会主义核心价值观。 （2）能力目标 学会理性爱国，以实际行动培育和弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观。 （3）知识目标 理解民族精神的内涵、品格、重要价值。了解社会主义核心价值观的科学内涵和重要意义。 二、教学重难点 重点：民族精神的内涵和作用；培育和践行社会主义核心价值观 难点：理解社会主义核心价值观的内涵、价值。 3、 课前预习 1.民族精神的基本内涵、本质、新内涵及特点是什么？ 2.为什么要传承和弘扬伟大民族精神? 3.怎样传承和弘扬民族精神? 4.社会主义核心价值观的内涵是什么? 5.为什么要培育和践行社会主义核心价值观? 6.如何培育和践行社会主义核心价值观? 四、课堂探究 1.“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉，我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊，我决不屈服于你。哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上。”结合视频和材料说一说： （1）是什么样的精神支撑着战士们死守阵地呢？ （2）“冰雕连”的精神是否过时了呢？ （3）作为当代青年，我们怎样将他们的精神传承下去？ 2.结合张桂梅的事迹思考： （1）你有没有偶像或者身边的榜样人物践行了社会主义核心价值观？请你向大家推荐并谈谈你推荐的理由。 （2）说一说你准备怎样弘扬和践行社会主义核心价值观呢？从社会主义核心价值观中任选一个，来谈谈具体准备怎么做。 五、课堂检测 1.2021年，中国共产党迎来百年华诞，全国各地组织开展了庆祝中国共产党成立100周年系列活动。这有利于（　　） ①激发我们的爱国爱党热情，弘扬中华民族精神②使我国迅速赶超发达国家，最终称霸世界 ③激励我们肩负历史使命，为实现中国梦而接力奋斗④增强我们的民族自尊心、自信心和自豪感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.伟大抗美援朝精神是抗美援朝战争锻造形成的，是弥足珍贵的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。下列诗句或古语能体现这一精神核心的是（　　） ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.“乘客朋友们，欢迎您乘坐‘红色专车’。我们现在所在的地方