5.2 凝聚价值追求 教学案-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

课塑 52材蜜份植流求生名 辅各 韩山、火将山医院。在役短的时问内，用最快的速度编凯出一雀覆盖14亿人的玲 课程标准幕三郑分“我与冈常和社会”中“机极道应祖会的发展”第分“感度个人 情矿控网。“国有战，召必回。战必胜！”这就是抗击疫情中最美逆行者的共同 心声. 标求 成长与民城文化和国案命运之嫡的限氟。提高文化认同感，民候自幸感，以及构建 也会主夏和请社会的★任意识” (1》请连线贸用在抗孩中的各种表现体理了：样的民族精神：《6分) 本缸连一多2振文化的辅萄中中华民熊编神。中平优秀传饨文化其有转米性 ①)众表战贩，其可抗疫 A.级业奉和 医护人员忘我工作 B.团结统 与时代性，民羲辑种是中年优秀文化的红就与疑站。学生要知通中华民就精 内容 神的内福，理解时氏精神与民装桔神的关系。社会主又核心锋值观是宁国精 新迷者积极配合治疗 G剧劳两效 分析 种在当代的集中体现，是有：我行生会主夏被心像值观是引须整合多样化社 ④雷神山建设者夜以媒日轮政工作 D.自蜜不息 会感潮的尾实需委，电是墙长青少年形成思想共识的必要之平。加社会主是 ⑤海外华人心系相国， 捐款骨物 ,登国 分 核管值限敏人礼会发展各方面。转化为人们的情感队国包任为习惯： ®我国支缓国外抗夜 F,爱好和平 从认识和情感体爱燕而，学生对中华民熊精仲的了解只停留在英维人将身 (2)结合材料一， 括说明什么是中华民族的民族精神？并谈谈对爱国主义和中 上，块乏对中华风族精种正大作期的观解，有的学生队为爱国是丰功伟情 国人民是如问认识的。 《划在书上》 是伟大的杨杜是适不可及的事情。根难从由常生活中体验爱国新感。从理解 2、中华民战局种具有 )的品格/特点，它在不同的历史时期 学情 能力方而。时民族精神的具体内容有生活休登，便很障仙象列精种层面。爱 有着不同的表现，并隋着时代进步南不新丰富和发展。请试着在不月时期，写出两 分析 国情感这解高度。此外，生活在价债呢日意多元化的个天。主该意试形态的 个民货精神的具体表理：《6分】 G)新民主主义革命时期： 主导作用受到诺多挽战，季生可能会出现价值观盲目认问。因北有必美引等 (1919年一1949年) 学生迁行情高集验。学会将积枫的态度惑实列日常生帝小事之中，充分发打 社会主是核出针值观的学包作四 ②社会主义革命和建设时期： 学 1道过小组合作零撬民族精种的内济、重套性及如村么扬氏族精神：略受中华文化 (1949年—1978年】 的力量，增话对中华文化的汉网感和归属感，（国掌灵网素养） 改革开腹时界： 3、材科分析：人无精棉期不立。国无精精棉周不爱。2020年，我国在抗击新冠肝 2.通道活动认误和理解祖会五夏核心骨值观：站葡和线行祖会主文核心价值观。（国 标掌认同知会共参与本养) 炎夜情的斗争中，铸纸了生命至上，举国问心、舍生忘死、背重料学、命运与其 学习東点 中华风藏精种的意义，祖会王又核心价佳观的内清 的伟大抗精神：我国造酒多年未有的洪捞灾害害：各界齐心抗共，属规出的抗洪 学习难点 在日常生活中自觉弘每伟大的民森精种，但风残行社会主夏核价值龙。 精韩令人动容：我国科研工作者践行“户道求实、团结协作，拼裤奉减、勇零高峰 的中国载人深精神，创造了“在斗者”号入深湛1心09米的新记景.， ..伟大扶 学生课词 完最横习業，起角王学习问薄标注在课木上 位易神、抗洪精和慧人深滑精神等招是伟大民熊精物在新时期的贝体体现。 准备工作 州习餐材，悬考本框挥完与分享栏辞的问通 (》请根据上述材料，碳读我国形成了怎样的民城神，它具有什么品格？(6分) 黄法学站自主宁习，计论法、合作挥完法等。 学习过程 个人二次各退 请同学打于课前认真阅读课本P66-73内客，完成下列阿驱的解客，并在 紧本上做标记。 ()请简变述我国传承和弘扬伟大民歧精神的必要性？(4分)《划在书上) 、嘉（民族精相 购镜中国价值 1.为什么要高锈民猜神2《4分)P%7-的 2.中华民熊精神的内涵？（五个关帽问，5分）P67 1.知讯小插曲：什么是三现？生答： (1)爱国主义的重要性？(1分)本质？（三个关被河，3分）P67 (2)为什么说中国人民具有伟大的民族精神？(4分)P67 2一起认识社会生义核心价值观的内容，并箴注线！ 乓家层面：高强民主文明和谐 A.培育什么样的公民 (3)中华民核精韩的特点？在不同历史时期的表现？《3分)P68 2社会层面：白由甲等公正法治 自.建设什么材的国家 3,怎样传承和弘扬民族精神？(4分)P%的 个人层面：爱国酸业就信友善 G,建设什么样的社会 构筑中国价值 3.在此次抗击新冠疫情过程中，社会主文核心价植观保耀发光。 4.为什丝要培育和践行杜会主义核心价值观？(4分)P70-71 请明为什么要在域“疫”过程中弘扬社会主文核心价值现？，（划在书上》