第7课 辽、西夏与北宋的并立（预习背诵）-2021-2022学年七年级历史下册同步精品课堂（部编版）

(预习)背诵清单+对点训练 第7课 辽、西夏与北宋的并立 背诵清单 知识点一 契丹族与党项族 1.契丹族:游牧在我国北方的民族。唐末汉人避战乱带去先进生产技术和生活方式。 建国:10世纪初,耶律阿保机(辽太祖) 统一契丹各部,建立契丹国(有时称辽),都城在上京临潢府。 统治:阿保机建国后,发展生产,创制文字,国力不断增强。 2.党项族:羌族的一支,生活在我国西北地区,后集中到甘肃东部、陕西北部一带。 建国:11世纪前期,元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏。 统治:①元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,②鼓励垦荒,发展农牧经济,③创制西夏文字。 对点训练 1.(2021·河南·扶沟县实验中学七年级期中)“统契丹,建政权,都上京,为太祖”这段文字所描述的是契丹历史上的哪一位君主( ) A. B. C. D. 2.(2021·广东北江实验学校七年级期中)下图中的契丹文字、西夏文字与汉字相似,有许多汉字的笔画,是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是 契丹文字 西夏文字 A.百家争鸣局面的形成 B.礼乐文明的确立 C.汉唐盛世文化的出现 D.民族文化的交融 3.(2018·广西·博白县中学七年级期中)生活在北方的汉族人民,能在少数民族政权的统治下安居乐业而“忘南顾之心”。此少数民族政权是 A.西夏政权 B.辽政权 C.吐蕃政权 D.金政权 4.(2018·广西·博白县中学七年级期中)北宋时期,中国境内还有辽、西夏等少数民族政权与之并立。各民族相互融合的表现不包括 A.迁移汉族人口北上 B.学习汉族政治制度 C.使用汉文铸造钱币 D.穿汉服、改汉姓 5.(2021·福建平和·七年级期中)我国自古就是一个多民族国家,历史上建立辽和西夏政权的少数民族分别是( ) A.回族、契丹族 B.汉族、契丹族 C.女真族、党项族 D.契丹族、党项族 背诵清单 知识点二 辽与北宋的和战 北宋与辽──澶渊之盟(1005) 背景: ①辽太宗时,占领燕云十六州,辽与中原冲突加剧; ②宋太祖晚期,宋辽保持友好关系; ③宋太宗数次向辽发兵失败,采取防御政策; ④宋真宗时,辽大举攻宋,澶州之战宰相寇准力劝宋真宗亲征,击退辽军。 内容:辽宋议和,辽军撤回,宋给辽岁币。 结局:①“澶渊之盟”是宋辽双方均势的体现,此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。 对点训练 6.(2021·辽宁老边·七年级期中)如图所示,展示我国北宋时期政权并立形势示意图的是: A. B. C. D. 7.(2018·福建宁化·七年级期中)下图是中国某一时代的形势图,由图片内容判断,该图的主题最可能为下列哪一项( ) A.春秋的尊王攘夷 B.汉初的和亲政策 C.北宋的“国际”关系 D.元朝的对外贸易 8.(2018·陕西师大附中七年级期中)北宋和辽经过长期战争签订澶渊之盟。你认为澶渊之盟的积极影响是 A.有利于统一的多民族国家的巩固 B.使辽兵安然脱险,还得到了“岁币” C.扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面 D.维持了宋辽长期的和平关系,有利于双方的经济文化 9.(2021·北京·中国农业大学附属中学七年级期中)澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)”这说明 A.北宋的军事力量遭到极大的打击 B.宋辽双方建立了平等友好的关系 C.南方社会经济出现了繁荣的局面 D.宋辽之间维持了长久的和平局面 10.(2021·广东·河源市第二中学七年级期中)“尽管澶渊之盟常给人以城下之盟的印象,但基本内容还是平等的,北宋并没有丢太大面子……且和平实现以后,北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此获得其必需物品,因而对双方都是划算的。”(《中国政治通史》)对材料理解准确的是( ) A.澶渊之盟对北宋是一种屈辱 B.辽宋议和实现了双方的和平 C.澶渊之盟不利于民族的交融 D.澶渊之盟对宋辽都十分有利 背诵清单 知知识点三 西夏与北宋的关系 西夏与北宋的关系(1044宋夏庆历和议) ①背景:元昊称帝后多次进攻北宋,北宋节节败退,但西夏立国时间短,人力物力有限,连年战争损失亦很大。 ②议和:北宋与西夏订立和约,元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。 ③结果:宋夏边境贸易兴旺(榷场;北方和中原经济上有较强的互补性,这种客观需要推动经济交流)。 对点训练 11.(2021·广东南山·七年级期中)历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文,你可以确定的最合适的论文主题是 A.地方军阀割据的时代 B.诸侯交替掌握政权的时代 C.民族关系发展的时代 D.封建国家统一的时代 12.(2015·山东泗水·七年级期中)两宋时期民族争纷不断时战时和,下列有关表述不正确的是( ) A.就战争的性质来说,是少数民族发动的侵略战争 B.双方和议的共同点是宋朝送“岁