3.1生态系统的结构-组成成分 学案2021-2022学年高二上学期生物苏教版（2019）选择性必修2

课时7：生态系统的结构-组成成分 学习目标 素养目标 1.举例说明什么是生态系统。 2.通过分析生态系统的结构,归纳生态系统的组分,建构生态系统的结构模型。 1.生命观念:分析生态系统各组成成分间的关系,树立“结构与功能观”和“稳态与平衡观”。 2.科学思维:在分析荒漠和池塘生态系统的基础上,归纳生态系统的组成成分,建构生态系统的结构模型。 一、自主学习 1.生态系统是在一定空间内,由　　　　与　　　　相互作用而形成的统一整体。　　是地球上最大的生态系统。 2.生态系统的结构包括： 和 ；前者又包括： 、 、 和 ；后者是指 。 3.生产者主要指 ，此外 等也可以作为生产者，总之， 型的生物都属于生产者；消费者和分解者都属于 型的生物，大多动物属于消费者，但也有少数动物如 等属于分解者；分解者主要是指 生的细菌和真菌，它的作用是将动植物遗体及排泄物中的有机物分解成 ，这称为 作用。生态系统的主要成分是 。 二、合作探究 探究活动一：阅读教材内容，举例说明什么是生态系统？ 探究活动二：阅读教材内容，完成下表： 比较项目 组成或组成 生物类型 作用 生物同 化类型 地位 非生物 的物质 和能量 　 　为生物提供物质和能量,是生物群落赖以生存和发展的基础 　 生产者 　 　 　 　 消费者 以捕食为生的生物和营寄生生活的生物(如菟丝子) 　加快生态系统中的物质循环,有利于植物的传粉和种子的传播 　 分解者 　 讨论：1、是不是所有植物都是生产者？是不是所有动物都是消费者？ 2、是不是所有细菌都属于分解者？ 3.荒漠生态系统中有地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿等植物，还有多种动物，如植食性的蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂等；肉食性昆虫或其他小动物有姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣等；还生活着难以计数的真菌、细菌、放线菌。 （1）上述情境中出现的生物是否构成了荒漠生态系统？ （2）该荒漠生