第09课 桃花源记(基础训练)-2021-2022学年八年级语文下册“基础+提升”考点专项训练（部编版）

第09课 桃花源记 一、选择题 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（） A．俨然（yǎn   ）        阡陌（ xiān ）        豁然开朗（ huó ） B．垂髫（ tiáo ）       平旷（kuàng   ）       怡然自乐（ yí） C．邑人（yì ）            遂迷（suí   ）          便要还家（yāo   ） D．郡下（jùn   ）        问津（jīng   ）        诣太守（yì ） 【答案】B 【解析】 【详解】 A项“阡”应读qiān；C项“遂”应读suì；D项“津”应读 jīn。 2．下列各句中“之”的用法不同于其他三项的一项是（       ） A．有良田、美池、桑竹之属 B．忘路之远近 C．缓兵之计 D．其反激之力 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 A.“之”是“这”的意思，其它三项“之”都是结构助词“的”的意思。 3．下列句子中有通假字的一项是（       ） A．芳草鲜美，落英缤纷 B．便要还家，设酒杀鸡作食 C．不足为外人道也 D．寻向所志，遂迷，不复得路 【答案】B 【解析】 【详解】 本题考查学生对文言文中通假字的理解能力。通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。B项“要”通“邀”，邀请的意思。 4．下面加点字注音正确的一组是(   ) A．便舍船 shè        屋舍俨然shě B．为外人道wèi           捕鱼为业wéi C．男女衣着zhuó            便要还家yào D．与外人间隔jiàn           此中人语云yǔ 【答案】B 【解析】 【详解】 本题考查学生对文言文中字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。B项正确。其他各项错误的应更正为：A项“舍”前边应读三声，后边应读四声。C项“要”后边应读一声。D项“语”应读四声。 5．下列对“世外桃源”理解不正确的一项是(　　) A．这是逃避现实的一种空想,毫无积极意义可言。 B．这是针对现实的一种追求,在当时有着积极的意义。 C．这是空想,但寄托了人民要求和平生活的愿望。 D．它的出现反映了当时社会黑暗、战乱频繁的现实。 【答案】A 【解析】 【详解】 本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。A项理解不正确，这是对理想社会的向往。 6．下列句子的朗读停顿划分正确的一项是(　　) A．复/行数十/步,豁然开朗。 B．余人各复/延至其/家,皆出酒食。 C．缘溪/行,忘/路之远近。 D．有良田、美池、桑竹/之属。 【答案】C 【解析】 【详解】 本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。C项正确，其他各项应分别分为：A：复行/数十步,豁然开朗。B：余人/各复延至其家,皆出/酒食。D：有/良田、美池、桑竹之属。 7．下列句子中加点词语古今意义基本相同的一项是 (　　) A．中间力拉崩倒之声。 B．有良田、美池、桑竹之属。 C．阡陌交通,鸡犬相闻。 D．率妻子邑人来此绝境。 【答案】B 【解析】 【详解】 本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，本题要注意古今异义等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。B项加点词语古今意义基本相同。其他意思分别为：A：中间：古义“中间夹杂”，今义指在事物两端之间或两个事物之间。C：交通：古义 “交错相通”，今义指运输事业。D：妻子：古义妻子和儿女，今义指男女两人结婚后,女子是男子的妻子。 8．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（     ） A．武陵人／捕鱼为业 B．问／今是何世 C．忽逢／桃花林 D．后遂无问／津者 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 此题意在考查文言句子朗读节奏的判断能力，“问津者”是一个具有独立意义的语言单位，中问不能停顿。 故答案为：D 【点睛】 文言文中的阅读有以下六种情况要注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。本题根据所给句子的意思判断，D项应为：后遂无/问津者。 9．下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（     ） A．让