第12课《石钟山记》-【帮课堂】2021-2022学年高二语文同步精品讲义（统编版选择性必修下册）

第12课 石钟山记 目标导航 学习目标 重点难点 积累文言常用词语，了解文中的词类活用现象。培养文言翻译能力。 理解课文所阐发的人生哲理，学习作者反对臆断、重视考察的精神。 落实文中的文言字词，顺畅翻译课文 结合背景,找出二疑,理解三笑,彻悟主题。 知识精讲 【作者简介】 千古第一文人——苏轼 苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,北宋文学家、书画家。苏轼才华横溢,成就斐然,但仕途坎坷,一生遭受政治磨难,一贬再贬,因“乌台诗案”几乎丢掉性命。苏轼常年贬官在外,任地方官期间,同情人民,注意兴修水利、防灾、赈灾工作,为老百姓所敬仰。 苏轼在诗、词、散文、书法、绘画方面都取得了重要成就。诗作清新豪健,格调流畅,想象丰富,独具风格;散文明快犀利,汪洋恣肆,明白畅达,文理自然;其词突破前人局限,豪迈不羁,气势雄浑,想象丰富,才情奔放,开豪放一代词风。苏轼亦善书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“北宋四大家”;工于画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。 有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。 世称苏东坡、苏仙,“唐宋八大家”之一,与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。 【探寻背景】 苏轼一生饱受政治磨难。入朝任职后,因不同意王安石推行新法,出任杭州通判,后改任密州、徐州、湖州等地知州。宋神宗元丰二年(1079),御史李定等弹劾他作诗讽刺新法,以“谤讪朝廷”罪被捕下狱,这就是北宋有名的文字狱“乌台诗案”。幸而未死,出狱后,被贬为黄州团练副使。元丰三年(1080)到黄州。元丰七年(1084)被调赴汝州,这年六月,苏轼由黄州团练副使调任汝州团练副使时,顺便送他的长子苏迈到饶州德兴县任县尉,途经湖口县,游览了石钟山,写了这篇文章。 千古奇音第一山——石钟山 石钟山,在今江西湖口鄱阳湖东岸。石钟山海拔61.8米,相对高度40米左右,面积0.2平方千米。石钟山,实际上不是一座山,而是两座山,都由石灰岩构成,下部均有洞穴,形如覆钟,面临深潭。两山分据南北,相隔不到1 000米。南面一座濒临鄱阳湖,称上钟山;北面一座濒临长江,称下钟山,两山合称“双钟山”。　 关于它命名的由来历来有三种意见。(一)风水声如钟。认为山下缝隙洞穴“与风水相吞吐”发出敲钟的声音。北魏郦道元与北宋苏东坡持此说。(二)石声如钟。由于此山是石灰岩质,内有石钟乳、石柱、石笋等,用槌敲打,也会发出声音。唐代李渤持此说。(三)山形如钟。《石钟山志》记载:“上钟崖与下钟崖,其下皆有洞,可容数百人,深不可穷,形如覆钟。”清代俞樾持此说。 【文体知识】 记 古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,寄景抒情,托物言志。 分类: ①碑记:古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。 ②游记:一种描写旅行见闻的散文体裁。 ③杂记:古代因事见义,杂写所见所闻。 【基础知识】 基础梳理·夯基提能 一、古今异义 1.空中而多窍 古义:中间是空的; 今义:天空之中。 2.自以为得其实 古义:事情的真相; 今义:副词,表示所说的是实际情况。 二、词类活用 (一)名词作动词 1.微风鼓浪 (激荡,掀动) 2.而此独以钟名 (命名) (二)使动用法 虽大风浪不能鸣也 (使……鸣) 三、一词多义 1.鼓 (1)噌吰如钟鼓不绝 (一种打击乐器) (2)填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走《寡人之于国也》 (击鼓) 2.殆 (1)郦元之所见闻,殆与余同 (大概) (2)吾非至于子之门,则殆矣《秋水》 (危险) (3)学而不思则罔,思而不学则殆《论语十二章》 (疑惑) (4)且燕赵处秦革灭殆尽之际 《六国论》 (几乎,近于) 3.莫 (1)士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知 (没有谁) (2)愿早定大计,莫用众人之议也《赤壁之战》 (不要,不可) (3)四境之内,莫不有求于王《邹忌讽齐王纳谏》 (没有谁、没有人) 4.发 (1)而大声发于水上 (发生,发出) (2)见其发矢十中八九《卖油翁》 (发射,射出) (3)有时朝发白帝,暮到江陵《三峡》 (出发) (4)舜发于畎亩之中《生于忧患,死于安乐》 (兴起,被任用) (5)发闾左適戍渔阳《陈涉世家》 (征发,征调) 5.何 (1)而此独以钟名,何哉 (为什么) (2)徐公何能及君也《邹忌讽齐王纳谏》 (怎么) (3)水何澹澹《观沧海》 (多么) (4)不然,籍何以至此《鸿门宴》 (什么) (5)豫州今欲何至《赤壁之战》 (哪里) 四、特殊句式 1.噌吰者,周景王之无射也 (判断句,者……也,表判断) 2.古之人不余欺也 (宾语前置,否定句中代词作宾语前置) 3.石之铿然有声者 (定语前置,“之”,定语后置的标志) 4.得双石于潭上 (状语后置,“于潭上”做状语后置)