专题二 经济发展与社会进步（精讲课件）-2022年高考政治二轮复习讲练测（新教材新高考）

经济发展与社会进步 二轮复习 时间：2022. 1 2 核心突破例题精讲 目 录 3 易错明辨 1 考纲考情素养 4 技巧指导 第一部分 考纲考情素养 1 考纲考情素养 思维导图 知识提炼 3 考纲考情素养 课标要求 2.1阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例 2.2了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策，列举完善社会保障体系的措施。 2.3阐明劳动对社会发展和进步的意义，弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。 核心素养 1.政治认同：通过探究发展思想和发展理念，相信党和国家推动经济高质量发展是为了满足人民日益增长的美好生活的需要。通过探讨建设现代化经济体系对我国经济持续发展的支撑作用，相信建设现代化经济体系有利于推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。通过探究“蛋糕”如何分配得更加合理，如何完善我国个人收入分配，让学生相信，社会主义中国的分配方式是适合我国现实情况的，能够让人民有更多更直接实在的获得感、幸福感、安全感。分析社会保障的类型、完善措施，相信我国的社会保障是行之有效的“社会减震器”。 2.科学精神：分析新发展理念的具体内涵和具体要求，知道新发展理念是具有内在联系的集合体，科学地认识和理解新发展理念。 通过对社会保障四种类型的具体解读和分析，知道我国社会保障是一个体系式的“安全网”，更加全面、客观地认识我国的社会保障。 命题预测 1.运用经济与社会知识，说明我们要尽快解决“卡脖子”问题的原因。就解决“卡脖子”问题过程中如何发挥政府的作用作出论述。 2.运用经济与社会的相关知识，说明加快培育数据要素市场对我国经济发展的重要意义。 改革开放的业绩与成就 4 思维导图 改革开放的业绩与成就 5 思维导图 改革开放的业绩与成就 6 思维导图 1个原因：坚持公有制为主体地位的原因 1个最主要实现形式：国有企业是国有经济最主要的实现形式 1个作用：非公有制经济的作用 1个意义：多种所有制经济共同发展的意义 2个体现：公有制的主体地位的体现、国有经济主导作用的体现 2个毫不动摇：毫不动摇巩固和发展公有制经济；毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 5个地位：生产资料所有制、我国的生产资料所有制、公有制经济、国有经济、非公有制经济地位 知识提炼 改革开放的业绩与成就 7 思维导图 知识提炼 1个一般规律：市场经济的一般规律 2个“2种手段”：资源配置的手段；最常用的宏观调控经济手段 3个机制：市场调节的3个机制 3个局限性：市场调节的三个弊端 3个基本要素：市场体系的3个基本要素 3项措施：建设现代市场体系的3项措施 4个基本特征：社会主义市场经济体制的4个基本特征 4个目标：宏观调控的4个目标 6个职能：政府的6个经济职能 改革开放的业绩与成就 8 第二部分 核心突破例题精讲 2 考点一 我国的经济发展 考点二　我国的个人收入分配与社会保障 9 考点 1 我国的经济发展 坚持新发展理念 1 10 一、以人民为中心的发展思想 （一）内涵 坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 （二）要求 1.出发点：发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。 2.动力点：发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。 3.落脚点：发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。 考点一：坚持新发展理念 改革开放的业绩与成就 11 （三）必要性（原因） 以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。 （四）注意：经济发展≠经济增长 经济增长表现为一个国家或地区人均产出水平的持续增加，是经济发展的基础，但单纯的经济增长并不等于经济发展。经济发展不仅包括经济增长，而且包括经济结构优化、经济效益提高、生态环境改善、人民生活水平提高等。 改革开放的业绩与成就 12 知识延伸 关于坚持以人民为中心的发展思想 (1)目标宗旨观。从历史唯物主义的基本原理出发,习近平总书记强调,中国共产党所做的一切,就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为人类谋和平与发展。必须始终把人民利益摆在至高无上的地位,让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着实现全体人民