专题10 现代生物科技专题部分名校试题精编-【大题小卷】冲刺2022年高考生物大题限时集训

专题10 现代生物科技专题部分名校试题精编 （共15题） 1．（2022年安徽省黄山市高考生物第一次质检）研究人员将大麦细胞的LTP1基因导入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。回答下列问题： （1）已知DNA复制子链的延伸方向是5′→3′，图1中A、B、C、D在不同情况下可以作为引物，在PCR技术中，扩增LTP1基因，必须要有 　 　，以便根据这一序列合成引物。扩增LTP1基因时应该选用 　 　作为引物。 （2）图2中的B为质粒，质粒和LTP1基因结合形成重组质粒C。重组质粒C在受体细胞中能够稳定存在并发挥作用，在LTP1基因的首端必须具有 　 　，尾端必须具有终止子；重组质粒C还必须含有标记基因和 　 　。 （3）分别用含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选，则有图2中C进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是 　 　。 （4）可采用分子杂交技术检测LTP1基因是否导入成功，需要从转基因啤酒酵母中提取DNA，用 　 　作探针与之杂交。为检测转基因啤酒酵母是否产生LTP1蛋白，除检测LTP1蛋白是否产生及含量外，还可从个体水平上的检测，其方法是 　 　。 2．（2022年江西省九江市高考生物一模）江西水稻研究所对水稻抗褐飞虱病的育种研究取得了进展，抗褐飞虱水稻培育的基本流程如下，请回答下列问题： 抗褐飞虱基因的获取→基因表达载体的构建→导入受体细胞→检测与鉴定→获得植株 （1）通常，获取目的基因的方法有从 　 　中获取目的基因、利用PCR技术扩增目的基因和用化学方法人工合成。 （2）基因表达载体的组成必须有目的基因、启动子 　 　以及标记基因等。其中，标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中.　 　，从而将相关细胞筛选出来。 （3）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是 　 　，这种方法可以使目的基因进入植物细胞，并将其插人到植物细胞中 　 　上。 （4）将抗褐～飞虱基因导入水稻细胞后，需要进行个体水平的鉴定，即做 　 　实验。 （5）与杂交育种相比，基因工程育种具有的优点是 　 　。（回答两点即可） 3．（2022年福建省泉州市高考生物质检）藻类生物柴油是一种可持续性柴油燃料。紫苏种子中含大量油脂，出油率能达35%﹣64%，三酰甘油（TAG）是紫苏种子最主要的储藏脂类，DGAT1是TAG合成途径的关键酶。如图1所示，科研人员将紫苏DGAT1基因导入微藻构建高产油工程藻。请回答： （1）提取紫苏总RNA经过 　 　得到cDNA，再采用PCR方法扩增出紫苏DGAT1基因的cDNA编码区序列。 （2）DGAT1基因序列两端无BamHⅠ和HindⅢ限制酶酶切位点，可在PCR技术设计引物时，在引物一端加上相应识别序列，经PCR技术扩增后，可获得相应的限制酶识别序列的扩增片段。已知，应在图2中DGAT1基因的左端加上BamHⅠ识别序列，DGAT1基因的右端加上HindⅢ识别序列。则根据图2中信息推测，引物1的 　 　（填“5′”或“3′”）端加上限制酶BamHⅠ的识别序列 　 　；引物2的相应端加上HindⅢ限制酶的相应识别序列。 （3）构建基因表达载体时，只考虑两两连接，可产生 　 　种重组产物。用含有卡那霉素的培养基对重组产物进行筛选，不能筛选出所需的转DGAT1基因的工程藻，其原因是 　 　。若要筛选出所需的转DGAT1基因的工程藻，还需检测工程藻的 　 　，并与普通微藻相比，以进行筛选。 4．（2022年重庆八中高考生物适应性试卷）1974年，科恩（Cohen）将金黄色葡萄球菌质粒上的抗青霉素基因转到大肠杆菌体内，揭开了转基因技术应用的序幕。科斯坦蒂尼（Costantini）将兔珠蛋白基因注入鼠受体细胞，最终发育成小鼠，并表达出了兔b﹣珠蛋白。图甲为含有目的基因的DNA片段，两端分别有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在内的多种酶的酶切位点；乙为基因表达载体模式图。请回答下列问题： （1）Cohen构建基因表达载体时，需要使用的工具酶有 　 　，作用于图甲中的 　 　（填“a”或“b”）处。基因表达载体的组成，主要包括 　 　。 （2）构建图乙基因表达载体，最好同时选用EcoRⅠ和BamHⅠ酶进行切割，原因是 　 　。 （3）将目的基因导入 　 　（细胞）中才能培育出表达兔b﹣珠蛋白的转基因小鼠。科学家将这种转基因小鼠与普通小鼠杂交，筛选出纯系用于遗传研究。该转基因小鼠与普通小鼠 　 　（填“是”或“不是”）同一个物种，理由是 　 　。 5．（2022年云南师大附中高考生物适应性试卷）红色荧光蛋白（mScarlet） 在细胞内蛋白质的定位和动态示踪等方面有着广泛的应用。研究人员欲构建mScarl