内容正文:
第一课 北京的春节
第一课时
人教版 六年级下(配统编教材)
这是什么节日?人们在做什么?
想一想你和你的家人是怎样过春节的?
春节的哪些习俗给你留下了深刻的印象?
今天这节课,我们就伴随老舍先生的脚步走近《北京的春节》,看一看当地的人民是如何过春节的?
听读课文
在听读时意在听准字音,透过字里行间,遇到自己喜欢的语句,圈画出来多读几遍。
想一想:老北京的春节给你留下怎样的印象?
腊 月:
初 旬:
元 宵 节:
截然不同:
万象更新:
词语解释
农历十二月。
每月的第一个十天。
农历正月十五。
形容两件事物毫无共同之处。
一切事物或景象都变的焕然一新。
分 外:
光 景:
空 竹:
张灯结彩:
万不得已:
词语解释
超过平常,特别。
境况;状况;情景。
一种木制的传统健身玩具。
挂上彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。
表示无可奈何,不得不如此。
读句子
孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿
字词学习
大蒜 陈醋 饺子 摆摊 拌菜
眨眼 通宵 燃放 小贩 彼此
贺年 轿车 骆 驼 恰好
suàn
cù
jiǎo
tān
bàn
zhǎ
xiāo
rán
fàn
bǐ
hè
jiào
luò tuo
qià
读音:cù
组词:醋意 吃醋
书写指导:
“昔”的两横上短下长,“日”不宜过大。
造句:
山西的陈醋驰名全国。
读音:tān
组词:摊开 摊牌
书写指导:
“难”中的“又”捺变点,四横间距均匀。
造句:
我把不小心弄湿的书摊开晾干。
读音:zhǎ
组词:眨眼 眨巴
书写指导:
左窄右宽。“乏”点在中间,最后一笔平捺舒展。
造句:
夜晚,天上的星星好像在对我们眨眼。
读音:xiāo
组词:夜宵 宵禁
书写指导:
上宽下窄。“ 宀 ”宽而盖住下面。
造句:
妈妈叫我吃点宵夜再走。
老舍(1899.2.3—1966.8.24),满族,原名舒庆春,字舍予,生于北京。1918年夏天,他以优秀的成绩由北京师范学校毕业。1924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。著有长篇小说《小坡的生日》《骆驼祥子》等,短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。
第一部分(1-7):介绍北京春节前的准备和景象。
第二部分(8):描绘除夕的热闹场景。
第三部分(9-11):写正月初一到正月十五这段时间人们过年的活动。
第四部分(12-13):写元宵节的热闹场景。
第五部分(14):写正月十五春节结束,人们投入新的生活,新的工作。
课文写了些什么?可以分为几个部分?
在这一个多月的时间里,老舍先生写到了哪些天的事情呢?请同学们默读课文,把老舍先生写到的时间画出来,填在表格的左边;再看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯,填在表格的右边。填表的时候可以小组合作,一会再向大家汇报。
时间 风俗习惯
… …
朗读课文并思考
时间 风 俗 习 惯
腊月初八 熬腊八粥,泡腊八蒜,铺户上年货
腊月初旬到
腊月二十三 孩子:买杂拌儿,爆竹,各种玩意儿
大人:预备过年的吃喝用品,做新鞋新衣
腊月二十三 祭灶王,放鞭炮,送灶王,吃糖
过了二十三 贴春联,大扫除,把吃的准备充足
除夕 做年菜,穿新衣,贴对联,贴年画,灯火通宵,放鞭炮,吃团圆饭,祭祖,守岁
正月初一 店铺关门,全城休息,男人拜年,女人待客,小贩摆摊,庙会开庙
初六 铺户开张,还可以逛庙会,逛天桥和听戏
元宵 看花灯,小孩放花炮,吃元宵
正月十九 春节结束
(1)默读思考,把详写的部分做上记号。
(2)集体交流。
提示:
作者详写的是“腊八、除夕、正月初一、元宵”四个部分。
文中哪些部分写得详细,哪些部分写得简略?
用横线标出下面词语中的错别字,并改正。
万像更新( ) 灯火通霄( )
捷然不同( ) 万不得己( )
张灯结采( ) 各行各色( )
象
宵
截
已
彩
形
作者描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了对传统文化的认同和喜爱。
歌谣
小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年;
腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;
二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;