内容正文:
第一课 古诗三首
第三课时
人教版 五年级下 (配统编教材)
从图上你看到了什么?
一个小牧童骑在牛背上吹笛子。
今天,我们要领略的是宋代乡村的一段美好风光,这段风光是一位诗人带给我们的,他的名字叫——雷震。
雷震,南宋诗人,生卒不明。被认为眉州(今四川眉山)人,宋宁宗嘉定年间进士。
诗人描写的是什么时间的风光?
诗人描写的是傍晚时分的乡村风光。
我会读
村 晚
宋 雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
猜谜语
水边的怪兽
(打一汉字)
谜底:漪
漪:水中的
波纹。
字词学习
池塘
寒漪
无腔
信口
yī
táng
qiāng
xìn
把词语和它的意思连在一起
陂
漪
腔
信口
曲调
池岸
随口
落日西沉,半挂在山头
水中的波纹
衔
读《村晚》,你知道了什么?
村是指乡村。
晚是指晚上。
草满池塘水满陂
池塘四周长满了青草,池塘里的水几乎溢出了塘岸。
第一个满:长满
第二个满:溢出
山衔落日浸寒漪
远远的青山仿佛衔着落日,青山与落日一起把影子倒映在寒冷的波纹中。
宁静祥和
牧童归去横牛背,
短笛无腔信口吹。
小牧童横坐在牛背上回家去,用短笛随口吹奏着不成调的曲子。
自得其乐
这三首诗有什么异同?
都写了古代乡村儿童生活的情景,表现了儿童的天真、可爱。
写的是农忙时的村庄
写的是寒冬时的村庄
写的是夕阳西下的池塘边
要把古诗编成一篇小短文,你有什么诀窍?
1.抓住细节进行扩写。
2.调动多种感官来写。
3.用自己的话把诗意写清楚。
4.结合插图和生活实践,进行合理想象。
《村晚》是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里,池水灌得满满的,落山的太阳好像被山吃掉一样,这样的画面倒映在水波纹中。小牧童横坐在牛背拿着短笛随便地吹奏。这些构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
一、朗读并背诵古诗《村晚》。
二、把《村晚》编写一个小故事。
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