第二单元 《飞向蓝天的恐龙》第二课时-2021-2022学年四年级下册语文课时课件（教案匹配版）

第六课 飞向蓝天的恐龙 第二课时 人教版 四年级下（配统编教材） 字词听写 迟钝 不仅 描绘 隧道 繁衍 十吨 公斤 脑颅 膨大 敏捷 树栖 开辟 崭新 笨重 谈起 鸽子 毫不相关 描绘 末期 前肢 鸟翼 形态各异 这些词语的排列有什么规律？ 凶猛　 笨重　 迟钝 轻盈　 五彩斑斓 　凌空翱翔 点睛之笔　 欣喜若狂 （ ） （ ） 写恐龙 写鸟儿 （ ） 写科学家的研究及表现 自由读课文第3自然段，说说这一自然段有什么作用？ 恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧! 过 度 句 默读课文第4自然段，思考：恐龙是如何飞向蓝天的？ 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨;有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像山翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鲜片或鳞甲。 默读课文第4自然段，思考：恐龙是如何飞向蓝天的？ 它们中的一些种奖可能为了躲避敌容或寻找食物而特移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并政终能够主动飞行。另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 有些两足奔跑 有些温顺可爱，以植物为食 生活习性上 身体形态上 性情上 有些四足行走 有些身长几十米，重达数十吨 有些身材小巧，体重只有几千克 有些凶猛异常，茹毛饮血 形态各异的庞大家族 特点 说明的角度 演 化 过 程 陆地的恐龙演化成天空中的鸟类要经历哪几个阶段？ 第一种恐龙　 两亿四千万年前 数千万年后 庞大家族（一些猎食性恐龙体表长出羽毛，树栖生活） 亿万年前 　 学习飞行 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。 越来越多恐龙化石的发现，给科学家们的研究提供了帮助，他们不断探索，通过科学技术手段，现在已经能够形象直观地再现恐龙生活的画面、演化的过程和灭绝的原因。科学家们对于你们这些未来的接班人寄予了厚望，希望你们能进一步揭示这一演化的历史进程。 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 ···· ···· ···· ····· ···· ······· ··· ···· ···· ····· · 这段话是围绕哪句话来写的？ 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。 从加点的词语中，你读出了什么？ 用对比强烈的词语，准确地表现了恐龙的形态、性情各异。用具体的数字，准确地写出了恐龙体型的差别。 通过本堂课的学习，我们了解了越来越多恐龙化石的发现，给科学家们的研究提供了帮助，他们不断探索，通过科学技术手段，现在已经能够形象直观地再现恐龙生活的画面、演化的过程、灭绝的原因。科学家们对于你们这些未来的接班人寄予了厚望，希望同学们能进一步揭示这一演化的历史进程。 1. 通过恐龙化石，科学家能推测出恐龙演化成鸟类的过程。 对于致力于研究的科学家们，你想说点什么？2. 拓展阅读：《千古之谜——恐龙大绝灭》 《“恐龙”之名的由来》 《揭开地球奥秘：恐龙，你躲在哪里？》 小学免费教考资源 扫描梓耕教育、名师汇二维码，登录梓耕教育网站www.jlzgjy.com.cn，下载更多教考资源。 小学各学科题库、精品课件、名师教案、课文朗读与听力、公开课视频、知识点微课、工作总结及日常工作表格等优质免费资源等你来拿！ $