内容正文:
人教版四年级下
2 从同一位置观察用正方体搭成的3个几何组合体的形状
第2单元 观察物体(二)
填一填。
(1)从前面看,是图(A)的有( )。
①
④
②
③
(2)从前面看,是图(B)的有( )。
(3)从左面看,是图(B)的有( )。
(4)从上面看,是图(B)的有( )。
④
③
①
②
③
④
(A)
(B)
方 法 一
手影游戏
手影游戏
手影游戏
手影游戏
人的手没变,影子的形状变了。
方 法 二
学会从不同角度观察物体。
从前面看
从上面看
从左面看
活动建议:
①用4个小正方体搭出一个立体图形。
②想象从不同方向看到的形状并在纸上摆出来。
③观察立体图形,验证想象的结果。
强调:只摆一个立体图形观察。
从前面看
从上面看
从左面看
从前面看
从上面看
从左面看
从上面看
从前面看
从左面看
从不同的方向观察一个立体图形,所看到的形状是不同的。
从相同的方向观察不同的立体图形,所看到的形状可能是相同的。
从前面看
从上面看
从左面看
从上面看
从前面看
从左面看
从前面看,形状不同。
交流:从上面看这3个物体,形状相同吗?
从上面看
从前面看
从左面看
从上面和左面看,形状相同。
交流:从上面和左面看这3个物体,形状相同吗?
从上面看
从前面看
从左面看
不同形状的立体图形从同一方向进行观察,所看到的形状可能不同,也可能相同。
巩 固 练 习
从前面、上面、右面观察如图两个图形。
①从 面看到的形状相同。
前
②把你看到相同的形状画在下边的方格纸上。
完成教材第14页“做一做”。
摆一摆,看一看。
这3个物体,从哪面看到的图形相同?从哪面看到的图形不同?
形状相同的
从上面看
从左面看
→
→
完成教材第14页“做一做”。
摆一摆,看一看。
这3个物体,从哪面看到的图形相同?从哪面看到的图形不同?
形状不相同的
从前面看
→
完成《完全解读》相关习题
不同形状的立体图形从同一方向进行观察,所看到的形状可能不同,也可能相同。
教材第16页练习四第5题。
完成《全科王·同步课时练习》相关习题。
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