内容正文:
人教版四年级下
1 加法运算定律
第3单元 运算定律
第1课时 加法交换律和加法结合律
35
23+12=
12+23=
70+20=
20+70=
(23+24)+27=
23+(24+27)=
35
90
90
74
74
(63+30)+70=
63+(30+70)=
163
163
方 法 一
说一说:从中你可以得到哪些信息?
方 法 二
一 起 做 游 戏
说一说:你能根据图中的数学信息提出一个数学问题吗?
李叔叔今天一共骑了多少千米?
思考:你是如何解决问题的?
40+56=96(km)
上午行程+下午行程=全天行程
56+40=96(km)
方法一
方法二
下午行程+上午行程=全天行程
40+56 56+40
=
你能再举出几个这样的例子吗?
你发现了什么?
29+56=56+29
89+31=31+89
两个数相加,交换加数的位置,和不变。
这叫做加法交换律。
40+56=56+40
甲数+乙数=乙数+甲数
+ = +
a+b=b+a
更简便
加法交换律用字母表示为:
a+b=b+a
1
2
3
小组讨论:你能用自己喜欢的方法表示加法交换律吗?
巩 固 练 习
(1)下列算式运用了加法交换律的是( )。
A.25+73+58=25+(73+58)
B.35+72=72+35
C.12+8+4=(12+8)+4
D.3×4= 4×3
B
(2) 127+48+173=127+173+48运用了( )律。
加法交换
观察:这道题的数学信息是什么?
第一天骑了88 ㎞,
第二天骑了104 ㎞,
第三天骑了96 ㎞。
思考:我们要解决什么问题?
三天一共骑了多少千米?
方法一
(88+104)+96
=192+96
=288(㎞)
先算出第一天、第二天的路程和,再加上第三天的路程。
方法二
先算出第二天、第三天的路程和,再加上第一天的路程。
88+(104+96)
=88+200
=288(㎞)
(88+104) +96
=192+96
=288(㎞)
88+(104+96)
=88+200
=288(㎞)
(88+104)+96
88+(104+96)
=
思考:这两个算式有什么相同点和不同点?
计算结果相同。
运算顺序不同。
比较:两个算式有什么关系?
小组讨论:观察算式,根据老师的提示,你能总结出其中的规律吗?
三个数相加,先把( )相加,或者先把( )相加,( )不变。
前两个数
后两个数
和
更简便
加法结合律用字母表示为:
(a+b)+c=a+(b+c)
1
2
小组讨论:你能用符号表示加法结合律吗?
(a+b)+c=a+(b+c)
( + )+ = +( + )
巩 固 练 习
(1)538+99+101
(2)67+158+142
= 538+(99+101)
= 538+200
=738
= 67+(158+142)
= 67+300
=367
1.完成教材第18页“做一做”第1,2题。
300+600=
300
1.根据加法交换律填空。
600+
+65=
65+35
78+
=43+
a+12=
12+
35
43
78
a
1.完成教材第18页“做一做”第1,2题。
(25+68)+32=
68
2.根据加法结合律填空。
25+( + )
32
130+(70+4)=
(130+ )+
70
4
2.完成教材第19页练习五第4题。
1337
848
1118
完成《完全解读》相关习题
两个数相加,交换加数的位置,和不变,叫做加法交换律。用字母表示是a+b=b+a。
三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,叫做加法结合律。用字母表示是(a+b)+c=a+(b+c)。
教材第19页练习五第1,3题。
完成《全科王·同步课时练习》相关习题。
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