声音的特征 ppt

2014-02-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 二、乐音的特性
类型 课件
知识点 声音的特性
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 6.39 MB
发布时间 2014-02-14
更新时间 2014-02-14
作者 helena0517
品牌系列 -
审核时间 2014-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3270461.html
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来源 学科网

内容正文:

欣赏凤凰传奇的《最炫名族风》 * 乐音有哪些特性呢? 乐音:令人愉快的声音 噪声:令人烦躁的声音 * * * * * 1、响度:声音的强弱。 一、响度 * 录音机上的音量旋钮 遥控器上的音量键 请你说话声音大一点! * * 为什么两次声音的响度不同的呢? 影响响度大小的因素是什么呢? * * 敲鼓的力变大 鼓面振动的幅度变大 响度变大 振幅 * 大 1、响度:声音的强弱。 一、响度 2、声音的响度与振幅有关。 振幅_____,响度越大。 越大 动动手: 1、一把尺子,伸出桌面的长度保持相同,对它用力一点和轻一点,验证响度和振幅的关系。 2、手摸喉部大声说“我最聪明”,进行实验,验证响度和振幅的关系。 * 响度还和什么因素有关吗? 结论: * 响度与声源到耳朵的 有关, 越 ,响度越 大 。 距离 距离 大 * 青藏高原: * 1、音调:声音的高低。 一、音调 * 琴键 男生、女生 * * * * 物体振动的越快 音调越高 频率表示物体振动的快慢 频率是指物体每秒振动的次数 频率越高 * 1、音调:声音的高低。 二、音调 3、频率是指每秒振动的次数。 单位:Hz 2、声音的音调与频率有关。 频率越高,音调越高 频率表示物体振动的快慢。 动动手: 1、把钢尺子紧压在桌面上, 2/3伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。 2、使钢尺伸出桌边的长度短一些(1/3),再次拨动,注意钢尺两次拨动的力度相同,观察钢尺振动发声时振动得快慢及声音的特点。 * 齿轮游戏 * * 亲自感知: 1、请男生和女生分开朗读第13页最后一段内容。 2、音频发声器 想一想: 平时,你觉得老虎和蚊子的声音,哪一个的响度大?哪一个的音调高? 谁能说出演奏的乐器名称? 猜猜--我是谁? 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。 * 1、不同发声体的音色不同 三、音色 音色是由发声体本身的材料、结构等决定的。 模仿秀 乐音的三要素 音调 响度 音色 含义 决定因素 相关问题 声音的高低(调子) 发声体振动的频率 频率:物体每秒内振动的 次数。单位:赫兹(Hz) 声音的大小(音量) 发声体振动的幅度 振幅:物体振动的幅度。 声音的特色 发声体本身的材料、结

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