第四单元 梨园漫步 表现与实践 演唱 唱脸谱（教案）2021-2022学年苏少版 音乐七年级下册

唱脸谱 教学目标 一、情感态度价值观         1、了解中国京剧的相关知识,走近京剧,感受中国京剧深厚的文化底蕴和悠久的历史文化。 2、通过学习京歌《唱脸谱》,让学生感受中国国粹“京剧”与流行歌曲的巧妙融合,激发学生热爱民族音乐的兴趣,培养学生热爱祖国的思想感情。         二、知识与能力     1、简要了解京剧基本知识与概况,探究我国国粹—京剧。 2、了解脸谱知识,认识脸谱在京剧中的作用,在歌曲演唱中分辨不同脸谱的人物性格特点。 三、过程与方法     学唱京歌《唱脸谱》,了解脸谱、四击头、拖腔、京剧行当及京剧表演形式等知识;感受下滑音、倚音、休止符等音乐符号在戏曲音乐中的韵味。 重点难点 一、重点     了解脸谱、京剧知识,让学生感受并体会京剧的韵味。 二、难点     能唱出歌曲的戏曲韵味,注意休止符和拖腔的唱法;学唱波浪音和螺旋音。 教学策略 一、教法选择 欣赏式、启发式、提问式、探究式、分析式、讲授式 二、学法引导 实践式、联想式、问答式 三、课堂组织式 (中学)综合课 四、教学构想     课前以流行歌曲和京剧歌曲反串演唱导入,瞬间吸引学生注意力。 接着循序渐进,介绍京剧——京剧的由来、表演形式、京剧行当等,再进行京歌《唱脸谱》的学习,并拓展脸谱知识、拖腔、四击头、京剧文物场相关知识的介绍。 让学生上台体验并使用京剧打击乐器为京剧选段《三岔口》进行伴奏。课堂中穿插小游戏环节,让学生在快乐中收获京剧的相关知识。 最后,对本节课进行小结。 五、教学准备     自制多媒体课件、钢琴、脸谱、锣、钹、响板等 六、教学过程 导入 课前播放2015春晚视频 介绍京剧 (一)京剧的由来 讲述故事——四大徽班进京 (二)京剧的表演形式 1、简要介绍“唱念做打”四功 2、拓展 波浪音、螺旋音演唱 师生体验京剧中兰花指、亮相、圆场、台步等动作 (三)京剧的行当 1、四大行当介绍 2、连图游戏 教授京歌《唱脸谱》 (一)欣赏《唱脸谱》演唱视频 提问:思考歌曲分为几部分? 答: 分A、B两部分(A段通俗唱法、B段京剧唱腔) (二)学唱歌曲《唱脸谱》 1、学唱歌曲A段 (1)教师范唱,学生感受京剧韵味 提示:装饰音和休止符 (2)有感情地朗读A段歌词 (3)学生跟琴分句慢唱 解决难点:倚音 (4)跟琴完整演唱A段 2、学唱歌曲B段 (1)脸谱色彩介绍 (2)教师