内容正文:
第二单元 第二单元知识归纳及易错特训 知识归纳 1.1820年,丹麦科学家奥斯特发现了电生磁现象。 2.由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置叫电磁铁。 3.电磁铁通电后产生了磁性,把电能转化为了磁能,就能够把铁质物体吸起来了。 4.在其他条件相同的情况下,当电磁铁的导电线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越 大,电磁铁的磁性越强;当电流一定时,电磁铁的导电线圈匝数越多,电磁铁的磁性 越强。 5.导电线圈通电后有了磁性,并在磁铁磁力的作用下转动起来,从而将电能转化成了 动能。电动机通电后转动,能够把电能转化为动能。 6.在电路中使用电能进行工作的装置叫用电器。用电器在工作时可以把电能转化为 其他形式的能。例如,电炉把电能转化为热能;手电筒把电能转化为光能;等等。 7.自然界中存在多种能量表现形式。除了电能和磁能,还有声能、光能、热能、动能等。 电能是最方便使用的能量形式之一。 8.发电机将其他形式的能量转化为电能,用电器将电能转化为其他形式的能量。 9.常见的发电方式有:水力发电、火力发电、风力发电、光伏发电、核能发电等。水力发 电把水能转化成电能,风力发电把风能转化成电能,火力发电把化学能转化成电能, 光伏发电把光能转化成电能,核能发电把核能转化成电能。 10.能量无处不在。伴随着物体的运动、生物的活动、物质的变化、机器的运转,能量也 在不断地从一个物体传递给另一个物体,从一种形式转化为另一种形式。 易错特训 易错点1: 1.(绍兴市)人的体温能够保持36.5℃,是因为不断有()。 A.热能转化为动能 B.太阳能转化为热能 C.化学能转化为热能 2.关于能量转化,下列说法正确的是( )。 A.给充电宝充电时将化学能转化为电能 B.用电饭煲做饭时将电能转化为热能 C.收看电视节目时,电视将光能转化为电能、声能 23 之创维新课堂科学五年级下册DX 3.汽车燃烧汽油,就可以产生动力,带我们到想去的地方。下面现象中,与其能量转化 一致的是()。 A.在没有发明电灯之前,人们常燃烧蜡烛来照明 B.冬奥会上,运动员在冰面上旋转、滑行 C.联欢会上,台下的观众为演员精彩的演出鼓掌欢呼 易错点2: 4.(太原市)下列物品中,利用到电磁铁性质的是( )。 A.电动机 B.吸铁石 C.磁性黑板 5.探探想利用简易电磁铁将桌子上的铁制小车移到另一个桌子上,但是电磁铁的磁性 太弱,没能将铁制小车吸起来。要想成功转移铁制小车,下面改进方法中不可行 的是( )。 A.增加电池节数,从而增加电磁铁的电流大小 B.改变电磁铁中所用电池的正负极方向 C.增加电磁铁的导电线圈匝数 6.奇奇用3节相同的新电池做电磁铁磁性强弱的实验,数据记录表如下。 吸引回形针的数量(个) 电池节数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 3节 0 35 32 29 25 2节 0 24 22 20 15 1节 0 13 11 9 4 (1)根据数据记录表可知,奇奇探究的是电磁铁磁性强弱与 的关系。 (2)奇奇第1次实验失败了,原因可能是( )。 A.电源未接通 B.回形针太重 C.线圈绕反了 (3)观察数据记录表,随着测试次数增多,吸引的回形针数量在 (填“增加”或 “减少”),原因可能是 (4)关于实验中的能量转化形式,下列说法正确的是( )。 A.电磁铁通电时,磁能转化为电能 B.电磁铁通电时,电能转化为化学能 C.电磁铁通电时,电能转化为磁能 24 第二单元 第二单元过关检测 一、填空题。 1. 是靠电产生动力的机器,其工作的基本原理是电产生 ,利用 转动。 2.生活中,用到电动机的机器有 等。 3.自然界中存在很多种能量表现形式,如 和 等。其中 是最方便使用的能量之一。 二、选择题。 1.下列不能改变电磁铁磁性强弱的是( A.改变导电线圈中电流的大小 B.改变导电线圈的匝数 C.改变导电线圈中电流的方向 2.( )能将其他形式的能量转化为电能。 A.用电器 B.发电机 C.电动机 3.以下没有运用到电磁铁的是()。 A.学校的电铃 B.电话 C.指南针 4.对下列现象中的能量转化理解错误的是( )。 A.跺脚:化学能→动能 B.洗衣机:电能→热能 C.电磁铁搬运重物:电能→磁能 5.(丽水市)下列说法正确的一项是( )。 A.声音和光不能使物体运动,不能产生能量 B.煤、石油所具有的能量都属于化学能 C.电能可以转化成其他形式的能量,其他不同形式的能量之间不能转化 三、判断题。 1.电生磁现象是爱因斯坦最先发现的。 () 2.(深圳市)电磁铁磁性的强弱与导电线圈上的导线缠绕方向没有关系。 () 3.上课时,我们能够听到扩音器中传出的老师讲课的声音,这个过程中能量的转化形 式是:声能→电能→声能。 4.机器工作需要能量,人体思考问题不需要能量。 ( 25 之创维新课堂