第二单元 能量 第三单元 转动的地球 达标测试卷-【好好学习·一本全】2024-2025学年五年级科学下册练习册（大象版）

第三单元易错特训 1.C2.(1)太阳(2)黑夜(3)B 3.A4.A5.C6.A7.C 第四单元食物与能量 1我们需要食物 一、1.能量2.营养全面六大营养素 二、1.B2.A3.C4.C 三、1.×2.V3.V 四、顶层：①第二层：①②⑦第三层：⑧⑨0 第四层：③④底层：⑤⑥② 2动物的食物 一、1.不同类型2.植食性肉食性杂食性 二、1.C,2.B3.A4.C 三1.V2.V3.V4.V5.× 四、霸王龙是肉食性动物，理由：它有锋利的牙 齿和尖锐的利爪，便于捕食动物。梁龙是植 食性动物，理由：它的脖子很长，方便吃到高 大树木上的树叶。（合理即可) 3植物的“食物” 一、1.能量2.海尔蒙特。土壤雨水 3.萨克斯4.化学能 二、1.B2.B3.C4.B5.A 6.A7.A 三、1.V2.×3.×4.V 四、①淀粉②“见光”和“遮光”对照光 ③水酒精叶绿素黄白色绿 ④洗去酒精，排除干扰⑤蓝色不变蓝色 ⑥淀粉光 4食物链 一、1.食物链2.食物网3.消费者分解者 二、1.A2.A3.B4.B 三、1.×2.×3.×4.×5.V 5生态平衡 -、1.C2.B3.B4.B 二、1.V2.V3.V4.×5.V 三、自然水域中的水水草浮萍 1.生态系统2.流动 3.维持生态平衡的时间长短 4.氧气氧气 四、1.(1)生产者消费者(2)青蛙猫头鹰 (3)食物链(4)减少 2.（1)稻谷→蝗虫→麻雀。 (2)麻雀被消灭了，害虫没有了天敌，就 大肆繁殖起来，导致了虫灾发生、农田绝 收等一系列惨痛的后果。 (3)呼吁大家保护麻雀，给麻雀正名。 第四单元易错特训 1.B2.C3.C4.A 5.（1)生产者肉食性动物能量 (2)沙枣→蚂蚁→蜥蜴→蛇→山狗 沙枣→蚂蚁→蜥蜴→蛇→隼沙枣 6.(1)池塘环境食物和氧气（2)自给自足 (3)水草小鱼 第五单元 大自然里的老师 1 苍耳的启示 一、1.结构功能 仿生学2.尼龙搭扣 、1.C2.A 三、1.×2.V 四、1.BACD2.B 2鸟和飞机 一、1.达·芬奇2.翅膀 二、1.B,2.A 三、1.V2.×3.V 四、1.C2.B 3.实验过程中，能看到在风扇的吹动下，机 翼模型慢慢上升。飞机的上升力绝大部 分由机翼产生，空气流到机翼前缘，分成 上、下两股气流，分别沿机翼上、下表面流 过。机翼上表面凸起，空气流动速度较 快，压强小：下表面较平，空气流动速度较 慢，压强大。这二者之间的压力差，对飞 机起到向上的托举力，飞机就飞起来了。 3空投包的仿生原型 -、1.B.2.C3.A4.C5.B 二、1.V2.V3.V4.V5.× 三、示例：首先要明确项目需求，需要空投的是 梨，比较容易碰伤；其次明确需要空投的梨 的质量是多少；然后根据空投的梨的质量 等，考虑空投包的质量、大小以及防震措施； 此外，还需要考虑测试方式等等。 4 防震原理研究 -、1.B2.C 二、1.×2.V 三、132 四、1.C2.A3.C4.B 5我们的空投包 一、1.A2.C 二、1.V2.V 三、1.A 2.①空投包缺少防水层，可以在空投包的内 部设计一圈防水层；②空投包缺少开箱 器，拆解浪费时间，可以在空投包上面设 计一个开箱器，方便拆解；③吊着正方体 的线为棉线，粗糙，阻力大，可以改为玻璃 线，减小阻力。 3.原因可能是空投包的降落伞伞面偏小，物 体下落速度快，缓冲不够。可以适当增大 降落伞的伞面，减缓物体的下降速度。 第五单元易错特训 1.×2.V3.C 4.椰子壳外部坚硬、内部柔软的构造能使椰子 在落地时不易破碎有效外壳坚硬，里面 柔软，有效保护物品不受损害包装厚重，不 方便拆解 5.B6.A7.B 反思单元仰望星空的人 时地面上的物体影长) -、1.B2.C 第四单元达标测试卷 二1.V2.V3.× 一、1.生理功能2.生产者消费者 三、1.地球绕其轴心运转、月球绕地球运转、地 3.牙齿四肢 球和其他所有行星都绕太阳运转的事实， 4.水二氧化碳养分氧气5.越多 即“日心说”。 二、1.C2.C3.C4.B5.C 2.科学学说的成立需要事实证据的支持 6.B7.C8.B9.C10.B 科学学说的发展变化是以事实证据为前 三、1.×2.V3.V4.V5.× 提的。 四、1.A2.C3.B4.C 准备单元、第一单元达标测试卷 5.小力，喜欢吃肉，不喜欢吃蔬菜、水果，也 一、1.压力压力重力2.光源光能 不爱运动，容易导致营养过剩。这样高糖 3.反射两4.小水滴分解彩虹 分、高脂肪的饮食习惯使你的体重超标， 5.直线方向反射 不利于健康。你应该增加蔬菜类、水果 二、1.C2.B3.A4.B5.B 类、谷薯类及杂豆类的食物，保持营养均 6.C7.B8.A9.A10.C 衡，从而有利于身体健康。 三、1.×2.V3.×,4.×5.× 五、1.防止植物进行光合作用 四、1.镜面反射漫反射漫反射镜面反射 2.A组二氧化碳3.B组 漫反射 4.氧气二氧化碳化学能 2.BA3.镜面 第五单元、反思单元达标测试卷 五、1.接触面积2.越大3.直尺 一、1.保护2.上凸下平 4.控制变量5.越大越小越小越大 3.外形模仿原理4.快小慢大 第二单元、第三单元达标测试卷 5.量日仪地球在围绕着太阳公转 一、1.化学电2.光热光声 二、1.A2.A3.B4.A5.B 3.物体的运动生物的活动物质的变化 6.A7.B8.A9.C10.B 机器的运转 三、1.×2.V3.V4.V5.V 4.逆时针5.最大不一定 四、1.B2.C3.椰子翅果蒲公英4.A 二、1.B2.B3.B4.B5.B 五、1.C2.B 6.A7.B8.B9.A10.C 3.(1)空投包里的物品摆放不均匀；气球的 三、1.V2.×3.V4.V5.× 大小不一样 四、1.夏至冬至 (2)气球太小，箱子太重 2.夏至冬至 最短适中最长 (3)尽量保持气球足够大且大小一样；空 3.杭州北京杭州4.夏至短 投时，保证箱子中的物品摆放在中间位 5.A6.D 置；在箱子外面再包裹一层海绵。 五、1.电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关吗 期末达标测试卷 2.比较吸引的大头针数量 一、1.眼睛光源反射 3.电磁铁的磁力大小与线圈圈数无关 2.碳水化合物无机盐 4.C5.A 碳水化合物脂肪蛋白质 期中达标测试卷 3.电能风能光能电能 一、1.深浅2.短长3.白色 颜色 4.公转四季交替 4.直线5.电磁铁磁性 5.尼龙搭扣原型 6.太阳电动 二、1.B2.A3.C4.C5.B 二、1.C2.C3.B4.A5.B 6.B7.C8.C9.B10.B 6.C7.C8.B9.B10.C 三1.×2.×3.V4.V5.V 三、1.V2.×3.V4.V5.V 四、1.草→鹿→狼 四、1.BA 2.一方面，狼被消灭后，鹿群大量繁殖，大量 2.原因是光沿直线传播，泰山反射的光被眼 增加的鹿将草吃光了，很多鹿因饥饿而死 前叶子挡住，不能进入人的眼睛，所以看 去。另一方面，鹿群中生病的鹿不能及时 不见泰山。 被狼吃掉，容易传播疾病，导致大量鹿因 3.镜花水月—光的反射：坐井观天—一光 疾病而死去。 沿直线传播（答案不唯一，合理即可） 3.A4.A5.B 五、1.C2.傅科3.A4.B 五、1.C2.AC3.昼夜交替 5.公转地轴阳光照射角度（或每天正午 4.BACD B 5.A 6.C 28练到鸟 同步 小学 检测卷 大象版科学五年级·下册 ⊙用时：60分钟 满分：100分 知识 技能 第二单元、第三单元达标测试卷 方法 过程 紧扣学科素养，注重本单元必考必会知识点的强化训练 N 湿以长 题号 三 四 五 总分 得分 一 认真填空。（每空2分，共26分) 1.柴油发电机消耗柴油的 能，并将其转化为 能。 2.电灯工作时将电能转化为 能和 能；电视机工作时将电能 转化为 能和 能。 3.伴随着 能量也在不断地从一个 物体传递给另一个物体，从一种形式转化为另一种形式。 4.北极星的位置几乎没有变化，其他的恒星每天都在围绕北极星 旋转。 5.正午是每天阳光照射角 的时刻。根据地理位置和日期的不同，中 午12点整 (填“一定”或“不一定”)是正午。 二、细心选择。（每题3分，共30分) 1.( )能将其他形式的能量转化为电能。 A.用电器 B.发电机 C.电动机 2.对下列现象中的能量转化理解错误的是( ) A.跺脚：化学能→动能 B.洗衣机：电能→热能 C.电磁铁搬运重物：电能→磁能 -5 3.下列说法正确的一项是()。 A.声音和光不能使物体运动，不能产生能量 B.煤、石油所具有的能量都属于化学能 C.电能可以转化为其他形式的能量，其他不同形式的能量之间不能转化 4.如果我们想增强电磁铁的磁性，下列做法不可行的是()。 A.增加电磁铁的导电线圈匝数 B.改变电流的方向 C.增加电池的节数 5.近年来，我国沿海地区利用潮汐现象建成了潮汐发电站，其原理是利用海水 的流动来推动发电机工作。从能量转化的角度分析，潮汐发电是将(）。 A.海水的化学能转化为电能 B.海水的机械能转化为电能 C.电能转化为海水的机械能 6.地球的自转轴并不是垂直于公转轨道平面的，而是有着约( )倾斜角。 A.24° B.180° C.36 7.如果有一天地球自转变得忽快忽慢，则地球上()。 A.不再有四季交替现象 B.每个昼夜的时间长短不一 C.日月星辰东升西落现象消失 8.下列城市中，最先看到日出的是(）。 A.重庆 B.上海 C.拉萨 9.根据每天正午时刻物体影长的变化，人们就可以推测( A.四季变化 B.昼夜变化 C.天气变化 10.下列图中可以被傅科摆证明的是( -6- 三、认真判断。（每题2分，共10分) 1.上课时，我们能够听到扩音器中传出的老师讲课的声音，这个过程中能量 的转化形式是：声能→电能→声能。 2.机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。 3.研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系时，应该保持导电线圈的匝数、电 磁铁的铁芯不变。 4.在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。 () 5.不同地区迎来黎明的时间不同，西边早，东边晚。 四、材料分析。（20分) 阅读表格内容，回答问题。 北京、杭州地区日出日落时间和正午太阳仰角统计表 北京 正午太阳仰角 同一物体的影子长度 日出时间 日落时间 北京 杭州 春分日 6:00 18:00 50° 60° 适中 夏至日 4:30 19:30 73.2° 83.5° 秋分日 6:00 18:00 50° 60° 冬至日 7:30 16:30 26.3° 36.5 1.比较北京地区一年四季中的日出与日落时间， (填节气)日的白天 时间最长， (填节气)日的黑夜时间最长。(2分) 2.比较同一地点不同季节的太阳高度， (填节气)日的太阳高度最 高； (填节气)日的太阳高度最低。将此时同一物体的影子长度的 变化规律填在相应的表格中。（填“最长”“最短”或“适中”）(10分) 3.比较北京、杭州两地同一季节的正午太阳高度， 的太阳高度高。同 样高度的物体， 比 同一物体的影子长。（填城市)(6分) 4.从春分日到 日，杭州和北京的正午太阳仰角逐渐变大，物体影长 会相应地逐渐变 。(2分) -7 5.一年中正午时分，北京某小学校园内的旗杆影子位于旗杆的( )。(2分)》 A.正北 B.正南 C.西南 D.西北 6.房地产商在规划住宅楼群时，为了使底层住户的房间在全年的正午都能照 到阳光，楼群间距应该依据( )这一天的楼影来计算。(2分) 弥 A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 五、实验探究。（14分) 封 某小组同学研究电磁铁的磁力大小与什么因素有关时，将现有线圈圈数 为20圈、40圈和60圈的电磁铁，分别接人同一个电路中，重复实验后记录如 下表： 线 线圈圈数 20圈的电磁铁 40圈的电磁铁 60圈的电磁铁 实验次数 1 2 3 1 2 3 1 2 3 内 吸引大头针数/枚 5 6 6 10 12 9 8 5 1.该小组同学研究的问题是 ?(2分)》 2.该实验是通过 来判断电磁铁磁力大小的。(2分) 不 3.根据他们的研究，仔细观察以上数据，我们能得出的探究结论是 。(4分) 得 4.在全班交流汇报时，有同学指出，该小组的实验在设计上有不合理的地方， 下列三种修改方案合理的是( )。(3分) A.实验次数不合理，应每种线圈数都只做1次实验 答 B.线圈圈数不合理，可以改成1圈、2圈、3圈 C.接入同一个电路不合理，应接入三个都用新电池的相同电路中 5.当我们的实验出现数据有误的情况时，我们应该()。(3分) 题 A.准备材料，重新实验 B.尊重实验结果，停止继续实验 C.按照我们的猜想，修改实验数据 -8-