1　读懂彼此的心（课件含练习）-2021-2022学年五年级下册道德与法治（部编版）

2 0 2 2 人教部编版道德与法治 五年级下册 1.读懂彼此的心 1.读懂彼此的心 学习目标 学习目标 1.认识自己在成长过程中的心理变化,发现自己与家人处理问题的不同方式,学会理解家人不同形式的爱。 2.知道家人之间产生矛盾是正常的,能够用积极的态度、有效的方法,主动沟通并化解矛盾。 结构图 结构图 随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。 板块一:相互理解 李晓欣的烦恼 从前,我是爸妈的贴心“小棉袄”,我们之间很亲昵,无话不谈。现在,我发现这种感觉越来越少,他们不理解我,对我管得也越来越多。 期末考试结束了,终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿,他们就是不同意,还说一个人出去不安全。 妈妈连我穿什么衣服也要管,这件不合适,那件太新潮,总之就是校服最好。 学校开展演讲比赛,我想讲自己在种花生过程中的小发现,可爸爸却说话题太小,让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义,但我 还是想说说自己的发现。 这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗?是我变了,还是爸爸妈 妈变了呢? 活动园 这篇周记,描述了李晓欣在生活中与父母在一些事情上的不同想法和行为表现,以及自己的烦恼和困惑。 由此,引发我们反观自己的生活,是否也有同样感受。 其实每个人都有可能与家人发生不愉快的事,当时或许很气愤、很委屈,在发生矛盾之后,关系也会变得有些紧张,父母可能会觉得我们不懂事、不贴心;我们可能觉得父母太霸道、独断专行。 原本和谐亲密的关系之所以变得紧张,是因为彼此太关心,不够理解。 解读 你是否与家人之间产生过不愉快呢?当时你有怎样的感受? 一天,我去拿日记本,发现日记本被移动过,顿时火冒三丈,一想便知道是妈妈。我走出卧室,大声质问妈妈是不是看过我的日记。妈妈反而理直气壮地说:“了解你的全部,是我的义务!”妈妈真是太不尊重我了! 你的妈妈这样做是因为关心你,只是方法用错了。其实,也是我们没有站在父母的角度考虑问题,我们长大了,对待人和事有了自己的看法和想法,不能完全赞同他们的观点。但是无论如何,我觉得在遇到问题的时候,我们都应和家人坐下来,平心静气地谈一谈,交流各自的想法,这样可以更有效地解决问题。 成长的我们 在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让