内容正文:
第一单元
4 孙权劝学
随堂 1+1
语文 七年级 下册•RJ
第一课时 随堂精练
*
D
3.unknown
推托
认为
到,等到
于是,就
当道,当权
粗略地阅读
指历史
另,另外
4.unknown
B
【解析】A.蒙/辞以军中多务;C.孤/岂欲卿/治经为博士邪;D.大兄/何
见事/之晚乎。
5.unknown
涂
途
道路
邪
耶
语气词,相当于“而已”
6.unknown
我难道要你研究儒家经典(去)成为专掌经学传授的学官吗!
你现在的才干和谋略,(已)不再是(原来)吴县的(那个)阿蒙了!
7.unknown
志士离别三日,就(应该)重新擦亮眼睛,用新的眼光看待(他)了,长
兄为什么知晓(这件)事情这么晚呢!
8.unknown
吴下阿蒙
刮目相待
9.unknown
司马光
编年体
战国
五代
诗
书
礼
易
春秋
10.unknown
卿今当涂掌事,不可不学。
士别三日,即更刮
目相待,大兄何见事之晚乎!
卿言多务,孰若孤?孤常读
书,自以为大有所益。
但当涉猎,见往事耳。
11.unknown
本文记叙了孙权劝吕蒙学习,吕蒙接受建议开始学习,最后学有所
成的故事。告诉了我们读书有利于增长才干,我们应不断加强学
习。
12.unknown
文章通过鲁肃与吕蒙对话和“结友”,侧面表现吕蒙学识进步很大
很快。启示:读书对人大有好处,告诉我们开卷有益的道理;只要肯
学习,就会有长进;要善于听取他人的建议或意见;我们不要以一成
不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物;劝人要讲究策略。
13.unknown
D
14.unknown
孙权劝学
吕蒙就学
吕蒙见鲁肃
鲁肃赞吕蒙
15.unknown
与吕蒙结友。说明鲁肃对吕蒙的赏识与认可。吕蒙经过学习,已经
是一个有学识的人。吕蒙坦诚豪爽,知错就改。鲁肃敬才爱才,循
循善诱,关心下属,对下属要求严格。
通过鲁肃与吕蒙的对话来表现吕蒙的进步之大,运用了侧面描写
(或间接描写)的表现手法。
$