内容正文:
第一单元
3 回忆鲁迅先生(节选)
随堂 1+1
语文 七年级 下册•RJ
第二课时 课外迁移
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示例:《朝花夕拾》。因为这本书记述作者童年生活和青年时的求
学历程,追忆那些难忘的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念
之情。同时对反动、守旧的势力进行了抨击和讽刺。其中一些故
事蕴涵着深刻的道理,会让我对生活有新的认识和收获。(言之有
理即可)
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①横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。②时间就像海绵里的水,只
要愿挤,总还是有的。③哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都
用在了工作上了。
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①鲁迅先生喜欢抽烟(或:抽烟对鲁迅来说是用以祛除疲劳、提神
醒脑以便连续工作的一种手段)。②用象征手法,赞美鲁迅先生永
不熄灭的劳动热情和“火红”鲜艳的伟大生命。
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①准确、精练地概括“万年青”的特点。②是鲁迅先生坚贞不屈、
永不休战的战士性格的生动写照。③从鲁迅口里说出, 与作者的侧
面描写互为补充,紧密照应,从而更加突出鲁迅先生永垂不朽的崇
高形象。
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没有离题。①写“万年青”采用的是象征的手法,用寓意深长的形
象表达真挚的感情。②写鲁迅先生的“话”以及抽烟的细节,是用
画龙点睛的方法来刻画人物。用象征性的事物从侧面描写鲁迅,突
出其精神品格。③写墓地的状况是巧妙地告诉读者,鲁迅先生虽然
去世了,但他却永远活在人民心中。
一位朴实、坚韧、勤奋、崇高的思想家的形象,一位令人无限景仰
和永志不忘的伟大战士的形象。
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