2.1“治世不一道-便国不法古”(教案)-2021-2022学年人民版高中历史选修一

2.1 “治世不一道，便国不法古” 教案 （人民版选修一） 自主学习 课前准备 知识梳理 问题思考 一、大变革时代 1、春秋战国时期是一个大动荡、大变革的时代。到战国初年，逐渐形成了战国七雄，社会结构处于大变动之中，各国面临着政治、经济制度的重建。 2、战国时期，随着铁器的使用和牛耕的推广使社会生产力得到发展，土地私有权逐步得到认可，新兴地主阶级经济实力不断强大，要求废除奴隶主贵族的特权，要求进行社会变革，以维护自身的利益。 3、战国时期的变法，首先在魏国付诸实施，之后楚国任用吴起进行变法，秦国的商鞅变法最彻底。 4、春秋战国时期社会的变革反映到人们的思想意识形态中，形成了百家争鸣的局面，各阶层的代表人物纷纷宣传自己的学说和政治主张，形成了中国思想史上第一次思想解放潮流，有力地推动了当时的社会变革和文化发展。 1、想一想：春秋战国时期我国历史的发展有什么特征？ 提示：（1）政治上：春秋战国时期社会大变革，政治上周王室衰微，诸侯国逐渐强大，争霸和兼并战争频繁，宗法分封制瓦解； （2）经济上：铁器牛耕逐步推广，井田制解，土地私有制逐步确立；（3）思想文化上：出现百家争鸣的繁荣局面，法家学说成为各国变法的理论；（4）新兴地主阶级强烈要求废除旧贵族的世袭特权，发展地主经济；各诸侯国为了富国强兵纷纷变法，变法运动成为风起云涌的时代潮流。 二、取信于民，立志变法 1、春秋时期，秦国社会经济的落后于东方国家。公元前384年秦献公即位，立志改变长期落后的状况。秦孝公即位后，继承先父遗志，进一步进行社会改革，向全国发出了“求贤令”，商鞅正是在此感召下来到了秦国。 2、商鞅又名卫鞅，后因在秦国变法成功，被封在商邑，故称商鞅，对道家、儒家学说都很精通，尤其喜欢“刑名”之学，在魏国学习和研究李悝的《法经》，在得知秦孝公正在求贤 ，便来到了秦国，希望实现自己的抱负。 3、商鞅以变法强国之术游说秦孝公，在朝廷中通过辩论宣传变法思想。秦孝公先实行鼓励垦荒等变法政策，收到良好效果。公元前356年任命商鞅为左庶长，正式实行变法。 2、议一议：商鞅为什么会来到秦国？ 提示：商鞅的才能在卫国无法发挥，来到魏国，在魏国相国门下人中庶子，学习和研究李悝的《法经》。得到秦孝公求贤的消息，他带着许多政治经济及军事有关的资料，来到秦国，希望一展抱负。