2021-2022学年四年级下学期信息技术第13课 海龟鱼儿水中戏（课件）

第13课 海龟鱼儿水中戏 任务二：设置方向 请根据课本第106-107页的内容，自行设计小鱼和海龟的动作，并分别设置他们的移动方向。 指令，编写小鱼跟随鼠标移动的脚本。 3.使用 编写小鱼移动的脚本。 指令，编写海龟跟随小鱼移动的脚本。 4.使用 2.将小鱼的脚本复制给海龟。 任务一：导入素材 任务二：设置方向 你有三种求助方式 求助课本 求助同学 求助老师 任务二：设置方向 请根据课本第106-107页的内容，自行设计小鱼和海龟的动作，并分别设置他们的移动方向。 指令，编写小鱼跟随鼠标移动的脚本 3.使用 编写小鱼移动的脚本 指令，编写海龟跟随小鱼移动的脚本 4.使用 2.将小鱼的脚本复制给海龟 1、请你仔细观察海龟和小鱼的脚本，他们脚本有何相似之处。 观察思考 2、如果两个角色的脚本非常相似，我们可以通过什么方法提高脚本的编写效率。 任务二：设置方向 合作探究 请仔细观察小鱼的脚本，小组讨论，小鱼脚本中的指令是如何运行的？汇报时请按照以下方式说 第一步：当绿旗被点击开始执行下面的程序 第二步： 第三步： 第四步…… 任务二：设置方向 任务三：设置角色动画 请同学们根据课本第108页的内容为海龟添加角色和脚本。 请仔细观察海龟的脚本，小组讨论，海龟脚本中的指令是如何运行的？汇报时请按照以下提示说: 第一步：当绿旗被点击开始执行下面的程序 第二步： 第三步： 第四步…… 任务三：设置角色动画 1、在雷雨交加的夜晚，一只小鸟迷路了，请你用Scratch软件编写与个脚本，用鼠标引领小鸟回家。 拓展延伸 2、小蝌蚪找不到它的妈妈了，请你设计一个Scratch程序，帮助小蝌蚪找到它的妈妈。 1、切换造型 2、面向鼠标指针移动 3、面向角色移动 评一评 谢谢！ $