第1章 第3节 环境问题及其危害（Word教参）-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中地理选择性必修3（人教版2019）

第三节　环境问题及其危害 结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系 影响环境问题的主要因素 识记 1.综合思维：分析资料，理解环境问题的产生原因。 2．区域认知：结合实例分析，总结归纳人类所面临的主要环境问题及其分布。 3．人地协调观：结合材料分析，理解环境问题的主要危害 环境问题的产生原因 理解 结合实例，解释主要环境问题的危害 简单应用 一、环境问题的产生 1．自然系统 (1)特点 ①由__太阳能__持续供给能量，物质能够从无机环境进入__生命体__，最终又回到无机环境，从而完成物质的循环与能量的__流动__。 ②自然环境能够通过__自我调节__来维持稳定。 (2)对人类的要求：对自然环境的改变要限制在自然环境的可承受范围之内，不能损害自然环境的__服务功能__。 2．环境问题的产生 (1)原因：工业革命后，资源的消费和__废弃物__的排放数量剧增，人类对自然环境的影响已在某些方面超过自然环境的__调节能力__，损害自然环境的__支撑服务功能__，使自然环境偏离应有的稳定状态，产生环境问题。 (2)主要表现：__大气污染__、水污染、生态退化、全球变暖等。 3．影响环境问题的主要因素 (1)人口数量：人口数量增加，所需要的__自然资源__数量和排放的废弃物数量增加。 (2)人均资源消费量：人均资源消费量越高，对__环境__的影响越大。 (3)技术水平：技术进步对环境的影响具有两面性。技术越发达，人类对__自然环境__影响的程度越大；可通过研发环境友好技术，提高资源利用率和__废弃物处理能力__，降低对自然环境的负面影响。 二、环境问题的危害 1．环境问题对自然环境服务功能的影响 影响 具体表现 供给服务功能下降 使人类难以获得足够的自然资源，导致自然资源__稀缺甚至枯竭__ 调节服务功能失常 使环境污染与__生态退化__加剧，并增加自然灾害的风险 文化服务功能降低 会降低人的__舒适感__、审美体验等 2.危害 (1)影响生活质量，危害__人类健康__。 (2)环境问题制约__社会经济发展__。 1．(判断正误题)自然系统中的能量流动，其能源主要来自地球内部。(　　) 2．(判断正误题)环境问题的产生是指人类活动对自然环境施加的影响损害了其支撑服务功能。(　　) 3．(判断正误题)全球变暖是气候的自然变化，不属于环境问题。(　　) 4．(判断正误题)环境问题可导致自然环境的调节服务功能失常，但不影响其自然资源的供给。(　　) 5．(单项选择题)下列不属于影响环境问题的主要因素的是(　　) A．人口数量 B．人均资源消费量 C．技术水平　　 D．政治制度 1．答案　× 解析　自然系统中的能量流动，其能源主要来自太阳能。 2．答案　√ 解析　人类从自然环境获取的资源数量和排放的废弃物数量，超过自然环境的调节能力，就会损害自然环境的支撑服务功能，产生环境问题。 3．答案　× 解析　全球变暖是一种全球性环境问题。 4．× 解析　环境问题会使自然环境的服务功能受到损害。 5．答案　D　　 解析 政治制度不是影响环境问题的主要因素。 1　环境问题的产生　 2020年8月21—23日，住房和城乡建设部建设环境工程技术中心、广州某环境科技股份有限公司在广州共同举办“2020全国城市及农村黑臭水体整治与水环境生态修复论坛”。论坛以“科学技术创新引领——促水环境生态修复”为主题，邀请了相关部委领导及行业专家、业主单位、工程公司、技术设备企业到场对接交流。 1．(区域认知)城市黑臭水体的存在反映了什么环境问题？ 2．(综合思维)城市的黑臭水体是如何形成的？ 1．答案 水污染问题。 2．答案 生产、生活中排放了大量污染性废水；城市建设使许多城市水体面积减小，水流不畅，导致大量污水积聚。 1．环境问题产生的原因与表现 (1)自然原因 引起环境问题的自然原因，主要指火山爆发、地震、滑坡、泥石流、台风、海啸、寒潮、洪涝、干旱等自然界固有的自然灾害。 (2)人为原因 环境问题的产生，人为原因更为重要，具体表现为以下矛盾冲突。 原因的性质 矛盾冲突 表现 根本原因 资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾 地球自然资源的总量有限，并且分布不均。随着人口的增加、生产规模的扩大和个人需求的增长，人类对资源的需求在不断增长，构成了人口和资源之间永恒的矛盾。庞大的人口基数和较高的人口自然增长率，对全球特别是一些发展中国家的生态环境造成巨大的压力 直接原因 短期经济利益与长远环境效益的矛盾 发展经济和保护环境都是人们所追求的目标，但是，在工业化和城镇化的过程中，往往出现以损害环境为代价，换取眼前经济效益的短视行为。不少地区在短期经济利益的驱使下，置资源破坏与环境污染于不顾，造