[名校联盟]江苏省大丰市第三中学八年级数学上册《第5章 一次函数》学案+课件（2份）

大丰三中 学习目标 1、了解函数的概念和表示方法，并能说出一些函数的实例。 2、能判断两个变量之间的关系是否可看作函数。 3、知道函数的三种表示方法，知道什么是函数的图象。 4．能将实际问题抽象概括为函数问题。能根据实际问题的意义以及函数关系式，确定函数的自变量取值范围，并会求出函数值。 一、知识梳理（详见《金钥匙P36》） （一）、考点一 平面内点的坐标 1．有序数对 2．平面内点的坐标规律 （二）、考点二 特殊点的坐标特征 1．平行于坐标轴的直线上的点的坐标特征 2．各象限角平分线上的点的坐标特征 3．对称点的坐标特征学科网 （三）、考点三 确定物体位置的方位 1．平面内点的位置用 来确定． 2．方法　(1)平面直角坐标法 (2)方向角和距离定位法 （四）、考点四 函数及其图象 1．函数的概念 2．函数的表示法及自变量的取值范围 3．函数的图象　对于一个函数，把自变量x和函数y的每对对应值分别作为点的 与 在平面内描出相应的点，组成这些点的图形叫这个函数的图象． 例题讲解 （详见《金钥匙P39》）重点是： 1、知识点1中的例1 2、知识点3中的跟踪训练3 3、知识点4中的跟踪训练 学科网 通过本节课的复习，你对一次函数有哪些新的认识？有哪些收获与体会？ $$ 学习目标：1、理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系。 2、能应用概念解决相关问题。能根据所给条件写出一次函数表达式。 3、能根据所给条件写出一次函数的关系式，用待定系数法确定一次函数关系式。 [来源:Z#xx#k.Com] 4．能由函数中一个变量的值求出另一个变量的值。 [来源:学科网ZXXK] 教学过程： 一、知识梳理（详见《金钥匙P39》） （一）、考点一 一次函数的定义 （二）、考点二 一次函数的图象 （三）、考点三 一次函数图象的性质 一次函数y＝kx＋b，当k＞0时，y随x的增大而 ，图象一定经过第 象限；当k＜0时，y随x的 而减小，图象一定经过第__________象限． （四）、考点四 一次函数的应用 用一次函数解决实际问题的一般步骤为：①设定实际问题中的变量；②建立一次函数关系式；③确定自变量的取值范围；④利用函数性质解决问题；⑤答． 二、例题讲解 （详见《金钥匙P39》）重点是：知识点2和5中的《跟踪训练》[来源:学科网ZXXK] 三、课堂练习 （详见《中考说明P35—P35》）易错题：6，11 四、布置作业 完成《金钥匙》P40—P41 教学反思： 附件1：律师事务所反盗版维权声明[来源:学科网] [来源:学#科#网] 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 备课组二次备课记录 $$