第2课 美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言 课件-2021-2022学年高中美术人美版必修美术鉴赏

2022-03-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 美术
教材版本 高中美术人美版必修 美术鉴赏
年级 高一
章节 第2课 美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.80 MB
发布时间 2022-03-04
更新时间 2022-04-02
作者 xkw_33087414
品牌系列 -
审核时间 2022-03-04
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来源 学科网

内容正文:

第二课 美术家是如何进行表达的? —美术作品的艺术语言 授课人:任鹏飞 一、什么是美术作品的艺术语言 1、概念:美术所专门使用的具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言。广义上讲就是美术作品中参与作品表达的一切都具有语言的属性。狭义上指美术的基本语言元素和语言手段。 2、特征:具体性、形象性。 3、美术作品的语言元素:点、线、面、色。 4、美术作品的语言手段:① 西方绘画:明暗、空间、透视、构图、肌理等。② 中国绘画:笔墨、章法、皴法等。 作品赏析 《韩熙载夜宴图》 具象艺术作品 其共分五部: ① “听乐” ② “观舞” ③ “休息” ④ “清吹” ⑤ “宴散” 《韩熙载夜宴图》局部 《韩熙载夜宴图》是五代时期写实性较强的代表作之一,其内容丰富,涵盖了家具、乐舞、衣冠服饰、礼仪等方面,是研究五代时期服饰、装饰等艺术风格的重要参照物,对研究中国古代绘画、传统服饰、民族音乐以及古代人文生活艺术具有极高的参考价值。在不同的场景之间,画家还精巧地运用了屏风、床榻、长案、管弦乐器等古代屋内常见的物品将画面进行软分割,使画面既有彼此的独立空间,又不乏连贯性。 唐 周昉《簪花仕女图》 《簪花仕女图》局部 《簪花仕女图》 局部 意大利波提切利《维拉斯的诞生》 法 达维特《荷拉斯兄弟宣誓》 宋 梁楷《泼墨仙人图》 意象艺术作品 《泼墨仙人图》是现存最早的一幅泼墨写意人物画。可以说是梁楷与画院画风决绝后,自辟蹊径,独树一帜,在绘画创作中所创“减笔”画之杰作。   作者在构造人物形象时,有意夸张其头额部分,几乎占去面部的多半,而把五官挤在下部很小的面积上,垂眉细眼,扁鼻撇嘴,既显得醉态可掬,却又诙谐滑稽,令人发笑,以生动的形象表现了作者的思想境界和生命态度,极尽嬉笑怒骂之态。 清 石涛《搜尽奇峰打草稿》 齐白石《对虾》 冷抽象作品 热抽象作品 $

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