【课时练】小学数学五年级下册 第三单元 长方体和正方体-1.长方体和正方体的认识-正方体（第二课时）（人教版）

第三单元 长方体和正方体 1.长方体和正方体的认识 第 课时 正方体 1.填一填。 （1）如图是一个正方体。 ① 这个正方体的棱长是( )cm，它有( )条这样的棱，棱长总和是( )cm；它的正面是( )形，面积是( )cm²。 ② 从一个角度观察正方体最多可以看到正方体的( )个面，观察到的这几个面的面积和是( )cm²。（2）一个正方体的棱长总和是0.84 m，这个正方体的棱长是( )m。 （3）一个正方体每个面的面积都是81 cm²，这个正方体的棱长总和是( )cm。 （4）一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的棱长之和扩大到原来的( )倍。 2.将正确答案的序号填在括号里。 （1）长方体和正方体的关系可以表示为( )。 A. B. C. D.没有关系 （2）一个正方体的底面周长是12 cm，它的棱长总和是( )cm。 A.24 B.27 C.36 D.64 （3）用棱长为4 cm的小正方体搭成一个大正方体，至少需要( )个这样的小正方体，搭成的大正方体的棱长是( )cm。 A.4 B.6 C.8 D.16 3.如图，捆扎一个正方体礼品盒用了86 cm长的丝带，其中打结处用了14 cm。这个正方体礼品盒的棱长是多少厘米？ 4.一个正方体，6个面上分别写着6个连续的自然数，且两个相对的面上的数字之和相等。下图是可以看到的正方体的三个面上的数字，则这6个连续自然数分别是多少？ 5.肖老师从某购物平台购买了一个布艺收纳箱，为了让收纳箱稳固，里面配了一个与收纳箱完全相同的金属支架（如图）。 （1） 焊制这个金属支架至少需要多少分米的金属条？ （2）快递公司把这个收纳箱放进一个正方体的纸箱内（纸箱厚度忽略不计），按如图所示的方式捆扎纸箱（接头处用包装带30 cm）。一共要用包装带多少分米? 6.【拓思维】在一个正方体的六个面上分别写有A、B、C、D、E（其中某两个相对的面上写有相同的字母），下面是它的