8.2《可能性的大小》-2021-2022学年苏科版数学八年级下册同步课件

8.2 可能性的大小 　　在一个不透明的盒子中装有2个蓝球和8个黄球，每个球除颜色外完全相同． ①从中任意摸出1个球，摸到的球一定是黄色吗？ ②摸到黄球是什么事件？ 探 究 一 请再举出一个随机事件. ③猜想：从中任意摸出1个球，摸蓝球和黄球的可能性一样吗？ ④每位同学从盒子中摸1个球，记下所摸球的颜色，然后将球放回并摇匀； 试验结果 频数划记 频数 频率 摸到蓝球 摸到黄球 ⑤按④的方法请同学轮流摸球 ，并将实验结果填入下表： ·可能性的大小与数量的多少有关. 探 究 二 旋转如图所示的转盘． ①当转盘停止转动时，猜想:指针落在哪种颜色区域上的可能性最大？指针落在哪种颜色区域上的可能性最小？ (规定：若指针落在交界线上， 则它属于相邻的逆时针区域.) 旋转如图所示的转盘 ②转动转盘，当转盘停止转动时，记下指针所落区域的颜色，把结果汇总并填入表格： 试验结果 频数划记 频率 指针落在红色区域 指针落在蓝色区域 指针落在白色区域 ·可能性的大小与面积的大小有关. （1）如果现在你有机会和C罗踢一场球，谁赢的可能性大？ ·可能性的大小与踢球水平（技术）有关 思 考： 思 考： （2）你想要买一支凌美钢笔，在A和B两家店铺中，你在哪家购买的可能性更大？ ·可能性的大小与好评率(或信誉)有关 A B 踢球水平的高低 好评率（信誉）的高低 面积的大小 数量的多少 …… 一般地，随机事件发生的可能性有大有小 发生事件的条件 游戏规则: 请同学们抢答下列题目,答对的同学获得一次转盘的机会,指针正好对准红、黄或绿色区域有奖品． 学 以 致 用 1 2 3 讲 故 事 5 张 唱 歌 3 张 跳 舞 1 张 1.联欢会上有9张卡片，小红可能抽到什么节目？ 抽到什么节目的可能性最大？ 抽到什么节目的可能性最小？ 幸运转盘 学 以 致 用 2.一只小鸟受伤后，落在如图所示操场的哪一块可能性最大（ ） A.① B.② C. ③ D.一样大 ② ① ③ 幸运转盘 学 以 致 用 3.某路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒。当你随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性最大？ 遇到哪一种灯的可能性最小？根据是什么？ 若改为：红灯60秒，绿灯40秒，黄灯4秒呢？ 幸运转盘 学 以 致 用 怎样才能让摸到蓝球的可能性比黄球大呢？ （要求两种颜色的球必须都有） 　　 在一个不透明的盒子中装有2个蓝球和8个黄球，每个球除颜色外完全相同． 探 究 三 ①每位同学从盒子中摸1个球，记下所摸球的颜色，然后将球放回并摇匀； 试验结果 频数划记 频数 频率 摸到蓝球 摸到黄球 ②按①的方法请同学轮流摸球 ，并将实验结果填入下表： 1 2 1号盒子中，装有2个蓝球和8个黄球，每个球除颜色外完全相同． 2号盒子中，装有2个蓝球和1个黄球，每个球除颜色外完全相同． 从两个盒子中摸到黄球的可能性一样吗？ ·多个事件发生可能性的大小，也可以比较， 关键分析它们的条件. 1.下列转盘中指针指向红色区域的可能性相同吗？ 请将转盘按照指针指向红色区域的可能性从小到大的顺序排列． 学 以 致 用 ① ② ③ ④ ②＜④＜①＜③ 2.一个纸盒中装有7个红球，2个黄球，1个蓝球，每个球除颜色外完全相同．从中任意摸出一个球. 比较A B C D E五个事件发生的可能性大小，并按 可能性从小到大的顺序把它们排列起来. A ：摸出一个球，是红球，或蓝球，或黄球； B ：摸出一个球，是红球； C ：摸出一个球，是黑球； D ：摸出一个球，是蓝球； E ：摸出一个球，是黄球. C＜D＜E＜B＜A 3.估计下列事情发生的可能性的大小，将这些事件的序号按照发生的可能性从小到大的顺序排列： （1）从装有1个红球和2个黄球的袋子中摸出1个白球; （2）投掷1枚质地均匀的骰子，向上一面的点数是偶数; （3）调查商场中的1位顾客，他是闰年出生的; （4）随意调查1位青年，他接受过九年制义务教育; （5）在地面上抛掷1个小石块，石块会下落. 数学书 P42 ：练习1 （1）＜（3）＜（2）＜（4）＜（5） 教室里有学号为1-10这十个数的同学，历史老师要随意抽一名同学去默写，会抽到谁呢？ 请用“可能”“很可能”“不可能”来填空： （1）抽到同学的学号_______是10. （2）抽到同学的学号______小于9. （3）抽到同学的学号_______是11. 生活中的可能性 可能 很可能 不可能 生活中的事件因为可能性的大小会给我们很大的启发，愿你