第06课 老山界(基础训练)-2021-2022学年七年级语文下册“基础+提升”考点专项训练（部编版）

第06课 老山界 一、选择题 1．下列词语中，书写全部正确的一项是(          ) A．悬涯   宿营地   酣然人梦     惊涛骇浪 B．篱笆   歇歇脚   百练成钢     苛捐杂税 C．奔驰   鱼水情   不可捉摸     再接再励 D．景致   运输员   寒风凛冽     层峦叠嶂 【答案】D 【解析】 【详解】 A.悬涯—悬崖。 B.百练成钢—百炼成钢。 C.再接再励—再接再厉。 故选D。 2．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是(          ) A．瑶民(yáo)        呜咽(yè)        军阀(fá)        缴租(jiāo) B．督促(dū)          欺侮(wǔ)        攀谈(pān)       矗立(chù) C．盛饭(chéng)     峭壁(qiào)     骨碌(gū)        咀嚼(jiáo) D．点缀(zhuì)       澎湃(bài)       疲倦(juàn)     倾斜(qīng) 【答案】B 【解析】 【详解】 A.缴租(jiǎo)。 C.咀嚼(jué)。 D.澎湃(pài)。 故选B。 3．下列加点字的注音、字形全都正确的一项是（       ） A．鸣咽（yè）             蜷曲（juǎn）             道谦（qiàn） B．惊惶（huáng）       澎湃（péng）             咀嚼（jué） C．悬崖（yá）             闪铄（shuò）             篱笆（lí） D．欺诲（wǔ）            点缀（zhuì）               酣睡（hān） 【答案】B 【解析】 【详解】 A．juǎn—quán，谦—歉； C．铄—烁； D．诲—侮。 故选B。 4．下列文学常识中有误的一项是（       ） A．陆定一，江苏省无锡人，作家、中国无产阶级革命家。“老山界”是“越城岭”的土名，文题用土名，通俗亲切，暗示红军是人民的军队。 B．《老山界）是--篇革命回忆录，文中有详有略地描写了红军翻越老山界的情况，体现了红军战士的革命乐观主义精神。 C．陆定一的小说《灯光》，由衷地赞叹了革命先烈为理想而献身的无私和伟大。 D．红军长征由1934年10月开始，经历艰难险阻，于1936年10月在甘肃会宁胜利会师。 【答案】C 【解析】 【详解】 C．有误。小说《灯光》的作者是王愿坚，故选C。 5．下列对课文内容理解不正确的一项是（       ） A．文中第二段两次提到“停下来”表现山路难走，也为下文写山势陡峭蓄势，留下悬念，吸引读者。 B．文章以正面描写与侧面烘托相结合的方式，极力刻画了雷公岩的陡峭。 C．文中描写红军吃饭用“抢了一碗就吃”，形象地表现了红军战士此时非常的饥饿。 D．《老山界》一文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排的文章层次。 【答案】C 【解析】 【详解】 C．有误。文中描写红军吃饭用“抢了一碗就吃”，主要是为了表现红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的场景。故选C。 6．下列对课文内容的分析，不正确的一项是(          ) A．《老山界》按时间顺序真实、生动地记叙了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。 B．“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。”文章开头就点出“三十里高”，说明山高峻，暗示翻越艰难。 C．《老山界》中有不少篇幅是写“我们”与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心事件“翻越老山界”关系不大。 D．“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”这句话既点出了红军长征、北上抗日的背景，也含蓄地表明国民党军队里的一些官兵不愿意内战、希望抗日的心愿。 【答案】C 【解析】 【详解】 C.与瑶民攀谈的情节说明红军战士翻山时得到了瑶民的帮助，说和“翻越老山界”关系不大的观点是错误的。故选C。 7．下列句子中没有语病的一项是(          ) A．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。 B．自2018年1月1日起，由中国人民解放军担负国旗护卫和礼炮鸣放，从此，武警天安门国旗护卫队成为历史。 C．中国的制造业质量水平近年来虽有明显提高，但总体水平较低，问题仍然突出。 D．在各级政府的协同努力下，河北今年严重雾霾天气已下降到20天，比去年减少了一倍。 【答案】C 【解析】 【详解】 A.偷换主语，可在“是”前添加“这”。 B.宾语残缺，“担负”缺宾语中心语，可在“鸣放”后面加上“的任务”。 D.不合逻辑，“减少”后不能跟倍数。 故选C。 8．下列各句中，加点词语使用不恰