内容正文:
授课教师
XXX
授课班级
G7
课 次
4
教学主题
东南亚
单元课时
8
教学目标
知识技能
1. 能够根据地形图说出中南半岛的地形特征、城市及人口分布特点,并分析河流对城市分布的影响,掌握世界人口和城市的一般分布规律。
2. 结合图片了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业
素质养成
进一步树立各国发展经济必须因地制宜的观点,培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。
教学重点
1.中南半岛的地形特点与城市分布的关系
2.东南亚是华人、华侨集中分布的地区。
教学难点
中南半岛的地形特点与城市分布的关系
教具准备
多媒体课件
教学方法
讲授法、读图分析法、讨论探究法
教学过程
教学设计
时间
教学内容
一、回顾旧识,导入新课
1.东南亚包括哪两大部分,为什么称东南亚为“十字路口”?
2.东南亚有哪两种热带气候,它们分别有什么特征,与农业生产有什么关系?
上节课我们了解了东南亚的位置、气候,这节课我们来认识东南亚的地形和城市分布、旅游资源。
二、讲授新课
课件展示:图7.28“中南半岛河流与城市的分布”,从图中我们能够发现东南亚的河流众多,请同学们在图中依次找出:红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。
提出问题:
(1)这些河流大部分发源于哪里?
(2)这些河流之间的黄颜色代表什么地形?
(3)这些河流的流向和山脉方向有什么特点?
活动
学生讨论,代表发言,教师讲评,得出结论。
(1)这些河流大部分发源于我国的青藏高原地区,如湄公河在我国境内称为澜沧江,萨尔温江在我国境内称为怒江。
(2)这些河流之间的黄颜色表示山脉和高原。
(3)这些河流的流向和山脉方向的特点是:南北纵列,山河相间分布。
教学内容
提出问题:继续读图7.28“中南半岛河流与城市的分布”,思考:
(1)这些河流上、下游的地形有何差异?
(2)中南半岛的大城市主要分布在何处,为什么?
活动
学生讨论,教师归纳:
(1)这些河流的上游流经山区,两岸高山耸立,水流湍急,蕴藏有丰富的水能资源;下游河谷展宽,水流缓慢,泥沙沉积,河岸两侧形成冲积平原。入海口形成河道纵横、地势低平而土质肥沃的河口三角洲。
(2)中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲