第19课 资本主义国家的新变化-【课堂助手】2021-2022学年高一历史同步教学课件(中外历史纲要下)

2022-03-04
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第19课 资本主义国家的新变化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.26 MB
发布时间 2022-03-04
更新时间 2022-03-04
作者 张容123
品牌系列 -
审核时间 2022-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/32686337.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

倾倒牛奶 排队领取救济 战场上的血腥杀戮 图片1:经济危机,牛奶多了,都倒掉。第二幅图片,经济危机期间很多人却排队领救济(世界最高水准的生活)。一边有那么多的食物毁掉,另一边却还有很多人排队领取救济粮,为什么会出现这种现象?如何解决这些问题?(政府干预)第三图片二战的战场的血腥杀戮,与前两幅图片有什么内在联系?经济危机,(货币战关税战和贸易战,以邻为壑的政策)国家关系恶化,却没有国际协调机制,加速了二战的爆发?如何避免类似的历史悲剧重演。 第19课 资本主义国家的新变化 立意:以资本主义新变化为核心立意。协调机制(国内和国际),科学技术,社会结构和社会政策新变化。 2 一、协调机制新变化 邮政 电站 煤炭 铁路 航空 英国 100 100 100 100 75 法国 100 100 100 100 75 西德 100 75 50 100 100 日本 100 私有 私有 75 25 美国 100 25 私有 25 私有 探究:哪些行业公有化程度较高?这些行业有何共同特点? 行业:邮政、电站、煤炭、铁路、航空等 特点:投资大、利润低、风险大、回报慢 1977年发达国家国有经济的比重 1.自由放任的弊病;2.二战生死存亡教训;3.凯恩斯主义的盛行;4.借鉴社会主义;5.罗斯福新政的成功实践 (一)原因: (二)国内协调机制——国家垄断资本主义 为什么不能分析哪些国家的国有化程度高?(样本不全);这里有认知冲突,资本主义国家不是私有制吗?怎么会出现国有制?为什么要实行国有制?思想:凯恩斯主义的盛行(1936)目的是二战之后为了恢复和发展经济,谋求资本主义的生存,国家对经济的干预,国家以总资本家的身份,参与经济发展的过程。(正因为这些行业存在这些特点,所以由国家来承办)。除了国有化的措施调控经济外,二战后的政府还采取了哪些措施?教材有 (二)国内协调机制——国家垄断资本主义 1.措施:略 2.影响:取得了一定成效,经济增长一度较快, 战后50至60年代,资本主义发展的黄金时期。 探究:此图表说明20世纪70年代资本主义国家出现何种经济现象? 项目 期间(年) 年均生产率增长 消费品价格提高 美国 1963-1973 1974-1979 1.9 -0.1 3.6 8.6 英国 1963-1973 1974-1979 3.0 0.8 5.3 15.7

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