第17课《短文两篇——爱莲说》课件(共28PPT)2021—2022学年部编版语文七年级下册

2022-03-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 爱莲说/周敦颐
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 589 KB
发布时间 2022-03-04
更新时间 2022-03-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-03-04
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来源 学科网

内容正文:

七下语文 《爱莲说》 爱莲说 周敦颐 “说”,是古代一种议论性的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 爱莲说 周敦颐 教学目标: 了解“说”这种古代文体。 积累文言字词,把握文中关键句,疏通文意。 理解作者爱莲的理由,体会作者不慕名利,洁身自好的生活态度。 学习托物言志的写作方法。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 1.水陆草木之花,可爱者甚蕃。 2.予独爱莲之出淤泥而不染。 3.菊之爱,陶后鲜有闻。 1.水陆草木之花,可爱者甚蕃。 (助词“的”) 2.予独爱莲之出淤泥而不染。 3.菊之爱,陶后鲜有闻。 1.水陆草木之花,可爱者甚蕃。 (助词“的”) 2.予独爱莲之出淤泥而不染。 (主谓之间,取消句子独立性) 3.菊之爱,陶后鲜有闻。 1.水陆草木之花,可爱者甚蕃。 (助词“的”) 2.予独爱莲之出淤泥而不染。 (主谓之间,取消句子独立性) 3.菊之爱,陶后鲜有闻。 (宾语前置标志) 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖, 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖, (生长环境) 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖, (生长环境) (洁净) 中通外直,不蔓不枝,香远益清, 中通外直,不蔓不枝,香远益清, (体态香气) 中通外直,不蔓不枝,香远益清, (体态香气) (单纯) 亭亭净植, 可远观而不

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