5.1走向世界大舞台 课时训练-2021-2022学年九年级道德与法治下册同步精品课堂（部编版）

5.1走向世界大舞台课时训练 基础巩固篇 一、单项选择题： 1．少年智则国智，少年强则国强。走向世界的青少年应该（ ） ①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势　 ②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响　 ③干大事，创大业，小事放在一边　 ④向世界宣传中华文化，消除世界文化差异 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．下面体现为世界添光彩的事例有（ ） ①李强参加环欧七日游活动 ②小峰积极参加对外联谊活动，与外国留学生成为好朋友 ③小胜的科技作品获得世界级大奖 ④小丽参加爱心团队活动，帮助贫困地区的小朋友 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3．“世界那么大，我想去看看。”这是许多人的心声。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，主要表现在（ ） ①我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 ②面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题 ③我们不断成长，努力学习，提高思想道德素养 ④自己开心最重要 A．①② B．①②④ C．①③ D．①③④ 4．联合国前秘书长曾对参加模拟联合国的青少年说：“模拟联合国是联合国决议中重要的一环，世界需要青年的积极参与。世界必须聆听青年的声音，鼓励他们的远大抱负。”走向世界的中国青少年（ ） ①要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 ②要在与世界各国青少年交流中提高我们的影响 ③要有忧患意识、居安思危 ④要在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 5．世界是多彩的，我们走向世界的形式是多种多样的。下列做法不正确的是（ ） A．小明利用暑假与父母去国外旅游 B．小美向外国友人介绍家乡的风土人情 C．小亮在网上随意辱骂其他国家 D．小丽积极参加中外文化交流活动 6．开放的中国期盼我们快速成长，为此我们应该（ ） ①树立全球意识和国家观念 ②树立平等意识和参与意识 ③善于学习关心社会 ④用世界的眼光看待问题 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ 7．随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多有中学生也开始走向世界，关注世界，走向世界的形式多种多样。下列同学的做法中，属于真正走向世界的是（ ） ①小玲向外国网友介绍家乡和风土人情 ②小芳向外国游客介绍我国的民族文化 ③小阳宅家沉迷于世界流行的网络游戏 ④小斌利用假期与父母一起去国外旅游 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．推进人类和平与发展的崇高事业，建设和谐世界，为国家繁荣富强而努力。我们青少年应该（ ） ①关心世界发展，树立全球意识 ②培养合作精神，提高合作能力 ③树立平等意识，崇尚外来文化 ④一心努力学习，两耳不闻窗外事 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 二、材料分析题 9. 我们与丰富多彩的世界紧密相连，我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。阅读下列材料，回答问题。 材料一近年来，随着人们经济水平的提高，越来越多的中国家长选择在高中甚至初中阶段就将孩子送出国门。数据显示，改革开放40多年来，我国各类出国留学人员数量累计已达585.7万。留学促进了中国人走向世界。 材料二在中科院院长白春礼看来，当今世界正处于新一轮科技革命的“拂晓”，而中国再也不能与新科技革命失之交臂。“我们国家的科技力量现在处于从量的积累向质的突破的关键阶段。对于制约中国现在科技发展、经济社会发展中‘卡脖子’的问题，我国还需要培养一个高层次的创新人才，尤其是原始创新。”他希望，年轻一代能够成长为未来科技的领军人才，迎接新科技革命的黎明。 （1）除了出国留学外，我们走向世界的形式还有哪些？ （2）为成长为未来科技的领军人才，我们从现在开始，需要全面提升哪些个人素养？ 能力提升篇 一、单项选择题： 1. 当今的时代，国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈。“少年强则中国强”，作为当代青少年应该（ ） ①积极参与竞争，实现个人追求 ②努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量 ③增强忧患意识，立志报效祖国 ④发扬实干精神，担负历史重任 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．中国云南省文化艺术团在印度加尔各答市与印度歌唱家举行了一场联合文艺演出，有印度政府官员、各国驻加尔各答外交官及当地各界人士600多人观看。这表明了（ ） A．世界是多彩的、丰富的、开放的世界 B．我们在交往中不断自我更新，为国家乃至世界承担更多的责任 C．我们与丰富多彩的世界同呼吸，共命运 D．在走向世界的过程中，我们会与不同国家、不同种族、不同文化背景的人交