六年级科学下册双减政策下2.6古代生物的多样性同步摸底练习（含答案）

六年级科学下册双减政策下2.6古代生物的多样性同步摸底练习 班级________姓名___________学号____________等级_______ 一、.填空题。 1、存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹称为（ ）。 2、科学家能够根据化石复原出古生物的样貌，还能推测出古生物的（ ），研究生物是 （ ）的，以及了解生物的（ ）。 3、我国科学家在云南发现的（ ）化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最 古老的（ ）。 二、选择题 古小勇对古生物非常感兴趣。今天爸爸妈妈带他到博物馆参观了古生物化石展。 （ ）4、古小勇发现有很多化石看上去外形奇特，与现在的任何生 物都不像。比如右图的三叶虫化石。对于这些古生物，科学 家找不到它们的现代近亲，于是推断它们已经(▲)。 A.繁殖 B.灭绝 C.变异 D.消失 （ ）5、古小勇看到海洋生物化石区的一块展板上写道:在我国云南、西藏、贵州等 高原地带发现了很多贝类化石。这说明(▲)。 A.远古时代的海洋经过一系列地质演变后，成了高原 B.当时的贝类可以在高原上生活 C.有人将贝类化石带上了高原 D.巨大的海啸将贝类冲上了高原 （ ）6、科学家还推断，远古时期的地球有一块超级大陆，后来分裂成如今的七大 洲。科学家可以通过哪些证据得到这样的判断呢?(▲)(多选) A.在不同大陆上发现同类动物的化石 B.在不同大陆勘测到相同的地质 C.对比不同大陆的外形 D.历史传说 三、实验探究题 7、在恐龙馆，古小勇一眼就看到了他最喜欢的霸王龙。 霸王龙生活在6500万年前的白垩纪末期的北美洲，是暴龙科中体型最大的一种，体 长约11.5-14.7米。霸王龙是一种肉食性恐龙，性格凶猛好斗。 (1)现在的人们能够知道霸王龙长什么样是因为( )。 A.科学家通过想象画出来的 B.科学家结合了其他现在生物的样子创造