11 老王-2021-2022学年七年级语文下册10分钟课前预习练（部编版）

11 老王 课前预习记录 月 日 星期 ★我来读课文 1.默读课文填空。 （1）速读课文，找出本文文眼。（原句回答） （2）文章记叙了老王与作者一家交往过程中的哪几件事？ （3）本文是一篇写人记事的 （文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者以 为线索，兼用 顺序和 顺序来组织材料。课文写老王，概括起来就是两个字，一曰“ ”，二曰“ ”。 2.文学常识对对碰。 杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。 ★辨析音字词 3.阅读下面文段，给加点的字注音。 我们从干校回来，载( )客三轮都取缔( )了……有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌( )在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛( )着身子进我家来，不显得那么高。 4.根据拼音写出相应词语。 （1）老王常有失群落伍的huáng kǒng________，因为他是单干户。 （2）有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个huāng pì________的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间tā bài________的小屋。 （3）我们从干校回来，载客三轮都qǔ dì________了。 5.依照课文填空。 (1)我们夫妇散步,经过一个( )的小胡同。 A.偏僻　　　　B.荒僻 (2)看见一个破破落落的大院,里面有几间( )的小屋。 A.坍塌　　B.塌败 (3)我们从干校回来,载客三轮都( )了。 A.取缔　　B.取消 6.结合语境，解释句中加下划线词语在文中的意思。 （1）我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。 凑合: ________ （2）他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。 滞笨：________  （3）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 愧怍：________ ★句子对对碰 7.下列句子中标点符号使用有误的一项是（      ）。 A.我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。 B.有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。 C.他说：“我送钱先生看病，不要钱”。 D.幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。 8.下列句子中引号作用不同类的一项是(      )。 A.幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。 B.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。 C.“文化大革命”开始，默存不知怎么的—条腿走不得路了。 D.那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。 9.判断下列句子使用的修辞手法。 （1）他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。( ) （2）那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。( ) （3）每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。( ) ★拓展微写作 10.在街头巷尾，我们常会见到这样的乞讨者：手足完好，但神志木然，双手向前，不知羞耻——“给一点，给一点”。他们与老王一样同属“不幸者”吗？面对这样的人，我们应施以援手，奉献爱心吗？你对“不幸者”有怎样的认识？