第二单元第5课 黄河颂-2021-2022学年七年级下册初一语文同步辅导学习法【提问】人教版

第二单元 第5课 黄河领 识记题问一基础知识记住多少，一问便知 日期 评价 日期 评价 日期 评价 日期 评价 ©巴⑧ ©⑨因 ©⑨因 ©©因 题问 标记 答案 题组一 文学常识 问1本文作者是谁？他是诗人，还是 光未然。 什么？ 文学评论家。 间2作者的代表作有哪些？ 诗集《五月花》，论文集《风雨文谈》。 问3本文是在什么背景下创作的？ 1939年，作者率抗敌演剧团第三队去延安，创 作组诗《黄河大合唱》，经洗星海谱曲后，在延 安首次上演。 题组二 字词积累 间4 任务读出下列词语中加点的字， 如有必要，请写出它们的拼音。 (1)气魄(2)山巅(3)澎湃 (1)pò (2)dian (3)peng pai (4)屏障（⑤）浊流(6)滋长 (4)zhang (5)zhuó (6)zi 间5 任务根据下列词语中的拼音写出汉字。 (1)(pi)开 (2)狂(1an) (1)劈 (2)澜 (3)(bǔ)育(4)(wǎn)转 (3)哺 (4)宛 (5)(xian)起(6)一(xiè)万丈 (5)掀 (6)泻 间6 任务读出下列多音字的不同读音并组词。（组出合理的词即可） (1) 奔 (ben)奔向：(ben)奔波 (2)曲 (qi)九曲连环；(qǔ)歌曲 (3) 中 (zhong)中原；(zhong)中奖 (4)屏 (ping)屏障：(bing)屏气；(bing)屏营 (5)转 (zhuan)转圈；(huǎn)婉转： (zhuǎi)转文 (6) 劈 (pi)劈开；(pi)劈叉 (7) 臂 (bi)臂膀：(bei)胳臂 间7 任务读出下列形近字，并分别组词，如有必要，请写出它们的拼音。 (1) 州；洲 (zhou)神州大地；(zhou)亚洲 33 :《题问》消灭一切问题专 (2) 浊；蚀 (zhu6)浊流：(shi)侵蚀 (3) 巨；叵 (jù)巨人；(pǒ)居心叵测 (4) 拜；湃 (bai)拜年；(pd)澎湃 (5) 颠；巅；癫 (dian)颠倒；(dian)山巅：(dian)疯癫 (6) 阑；澜；斓；谰；镧 (1an)阑珊；(Ian)狂澜：(1an)斑斓： (Ian)无耻谰言；(Ian)镧元素 (7) 障；嶂； 彰；蟑；幛；樟 (zhang).屏障；(zhang).层峦叠嶂；(zhang)表彰： (zhang)蟑螂；(zhang)挽幛：(zhang)樟树 问8 任务 简要解释下列词语。（意思吻合即可） (1) 赞歌 赞美人或事物的歌曲或诗文。 (2) 气魄 ①魄力。②气势。 (3) 澎湃 ①形容波浪互相撞击。②形容声势浩大，气势雄伟。 (4) 狂澜 巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 (5) 浩浩荡荡 水势大，形容广阔或壮大。 (6) 滋长 生长：产生（多用于抽象事物）。 间9 任务根据下列词语释义，说出或写出这些词语。 (1) 因黄河流经的地方水土流失都很 浊流宛转 严重，携带很多沙尘，得名浊流。 水浑浊，且流且弯曲。 (2) 原指黄河的地理、自然特征（黄河 九曲连环 有九个重大的弯)。现在形容曲 折、复杂的情况，也可以形容河流 弯曲。 (3) 形容瀑布、江河飞流直下的气势： 一泻万丈 也比喻文笔或曲调气势奔放；也形 容价格猛跌不止。 问10 任务辨析下列近义词，分别说出它们的异同点。（说出要点或大意即可） 同：都有“遮蔽、阻挡”的意思。 异：“屏障”指像屏风那样遮挡着的东西（多指 屏障 (1) 山岭、岛屿等)。指被认为有积极作用的事物。 障碍 “障碍”指挡住道路，使不能顺利通过。指被认 为有消极作用的事物。 34 ?请《题问》，一问便知 同：这两个词都可以形容人的举动、气势。 异：“气魄”比喻气势惊人，胆识过人，形容一 气魄 (2) 个人有领袖气质。“气概”指正直豪迈的态度，或 气概 者在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、 举动或气势。 同：二者都有“不屈服，不动摇”的意思。 坚强 (3) 异：“坚强”指坚固有力，不可动摇，不能摧毁。 顽强 “顽强”指尽全力而绝不放弃。 同：都是动词，都有“照看，抚养”的意思。 哺育 异：“哺育”侧重于喂养，含有比喻义。“抚育” (4) (抚育 侧重于“照料、照管”，适用的对象比“哺育”更 ,不能用于比喻义。 阅读题问 一课文内容知多少，一问便知 日期 评价 日期 评价 日期 评价 日期 评价 ©巴⑧ ©巴⑧ ©⑨因 ⊙⑨⑧ 题问 标记 答案 问1哪句诗点名了本文的中心？ “这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。” 问2 歌词部分可分为“望黄河”和“颂 黄河是哺育中华民族的摇蓝；保卫中华民族的 黄河”，其中“颂黄河”部分是从 屏障：激励民族精神的榜样。 哪三个角度写的？ 间3 “望黄河”部分哪个句子写的近 近景“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”：全景“浊流 景，哪个写的全景？ 宛转，结成九