6课 発表の準備 学案-2021-2022学年人教版八年级日语

高二年级 日语 学科强基提能素养导学案 时间：2022年 2月 日 名称：8册6课 発表の準備 学习目标： 一、知识目标 1、学会使用本课出现的生词和语法项目。 2、能流利地朗读会话文，背诵课文，掌握重点句子。 二、重点词汇： 1. 見せる　－－に見せる　给－－看用に 2. これから①今後。将来。 これからの世界。今后的世界。 　　　　②从现在起。 これから出かける。 现在就出发。 3. 始める 他动词　　　始まる 自动词 4. 調べる　－－を調べる 但是查字典用　　辞書を引く 5. お風呂に入る　洗澡 6. 開ける（あける）　他动词　　　く　自动词 三、语法表达 1.Nについて 意味：关于... 用于表示说、听、思考、写、调查等行为所涉及到的对象。 修饰名词时要用「名词について+の」的形式。 例：1.その事件について、どう思おもいますか 　　2.昨日の会議の内容についてお話します。 对比： 　に対して，主要表示的是动作，感情和态度针对的对象 1.目上の人に対して敬語を使う にとって表示的是站在某人的立场上来说，后者经常表示的是评价，或者进行价值判断句子。 2.私にとって何より嬉しいことだ について是用来叙述的，是围绕这个事物周边的问题，进行展开的。 3. 日本の文学について研究している。 2.Vながら 意味：表示两个动作同时进行，意思是“一边……一边……”。主要是强调后项的动作，前项的动作是用来描述后项动作进行时的状态。 接续：動ます形（去ます）　+　ながら 例：1.音楽を聞きながら、宿題をやります。 　　2.メモを取りながら、授業を聞いています。 　　3.友達とおしゃべりをしながら、食事をしています。 逆态接续的“ながら（も）”，“ 虽然，但是”。 彼はお金持ちでありながら、とても地味な生活をしている。 翻译:一遍看电视一边吃饭。 　　 一边写作业一边听歌 3.まで ①补格助词 1.时间终点：「9時まで勉強します。」“我学习到9时。(9时前我一直学习。　9时以后就不学习了。)” 空间终点：「北京まで飛行機で行きます。」“我乘飞机去北京。” ②「まで」和「までに」的区別 　　a，「まで」用在表示连续动作的结束时间， 　　如：「朝6時まで寝ます。」“睡到早晨6时。” 　　这里的「寝ます」和「