【新人教版课件】高中化学人教版选修四:第四章 电化学基础(5份打包)

2014-02-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高二
章节 第四章 电化学基础
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.92 MB
发布时间 2014-02-12
更新时间 2023-04-09
作者 iceleaf
品牌系列 -
审核时间 2014-02-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3266973.html
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来源 学科网

内容正文:

第四章 电化学基础 第一节 原电池 高二化学组 第一课时 1、电化学: 阅读教材P70 回答 研究化学能与电能相互转换的装置、过程和效率的科学 ①产生电流的反应→→原电池 自发的,向外输送能量 ②借助电流而发生的反应→→电解池 由外界输入的能量推动 2、电化学反应过程及其装置可分为两类: 氧化反应 Zn-2e=Zn2+ 铜锌原电池 电解质溶液 H2SO4 失e,沿导线传递,有电流产生 还原反应 2H++2e- =H2↑ 阴离子 阳离子 总反应: 负极 正极 2H++2e- =H2↑ Zn-2e- =Zn2+ Zn+2H+=Zn2++H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ (离子方程式) (化学方程式) 电极反应 正极: 负极: (氧化反应) (还原反应) 阳离子 原 电 池 原 理 外电路 内电路 一、原电池的工作原理 化学能转变为电能的装置。 1、定义: 2、电极: 负极: 正极: 流出 氧化 流入 流入 还原 流出 3、构成条件: ①有两个活动性不同的电极 ②电极材料均插入电解质溶液中 ③两极相连形成闭合电路 ④一个自发进行的氧化还原反应 电子 ,发生 反应,电流 。 电子 ,发生 反应,电流 。 判断下列哪些是原电池? 稀H2SO4 Cu Cu 酒精 Zn Cu CuSO4 Cu Fe AgNO3 Cu C C Fe Zn A B C F G E D 形成原电池的条件? Zn Cu 稀H2SO4 稀H2SO4 稀H2SO4 醋酸 Pb 4、原电池的正负极的判断方法 微观判断 (根据电子流动方向) 电子流出的极 电子流入的极 ——负极 ——正极 较活泼的电极材料 较不活泼的电极材料 质量增加或有气泡产生的极 工作后 质量减少的电极 ——负极 ——正极 ——正极 ——负极 发生氧化反应的极 发生还原反应的极 宏观判断: ①根据电极材料 ②根据原电池电极发生的反应 ③根据电极现象 ——负极 ——正极 X、Y、Z、W四种金属片进入稀盐酸中,用导线连接,可以组成原电池,实验结果如下图所示: 则四种金属的活泼性由强到弱的顺序为 Z>Y>X>W 思考:如何才能得到持续稳定的电流? Zn原子把电子直接给Cu2+ ,被氧化成Zn2+,进入溶液;Cu2+在Zn片上直接得到电子,被还原成Cu,相当短路,得不到电流。 CuSO4 溶液 ZnSO4溶液中Zn片逐渐溶解,失去电子被氧化成Zn2+,进入溶液 负极(锌电极):Zn - 2e- = Zn2+ CuSO4溶液中Cu2+从Cu片上得到电子还原成Cu沉积在Cu片上 正极(铜电极):Cu2+ + 2e- = Cu 设计如教材P71图4-1所示: Cu2++Zn=Zn2++Cu 有盐桥存在时电流计指针发生偏转,即有电流通过电路。 取出盐桥,电流计指针即回到零点,说明没有电流通过。 此电池的优点:能产生持续、稳定的电流。 什么是盐桥? 盐桥中装有饱和的KCl溶液和琼脂制成的胶冻,胶冻的作用是防止管中溶液流出。 盐桥的作用是什么? 可使由它连接的两溶液保持电中性,否则锌盐溶液会由于锌溶解成为Zn2+而带上正电,铜盐溶液会由于铜的析出减少了Cu2+而带上了负电。 盐桥保障了电子通过外电路从锌到铜的不断转移,使锌的溶解和铜的析出过程得以继续进行。 导线的作用是传递电子,沟通外电路。而盐桥的作用则是沟通内电路。 盐桥 此装置是原电池吗? 锌半电池 铜半电池 电极反应: 负极: ; 正极: ; 总反应: 。 Cu2++2e--=Cu Zn-2e- =Zn2+ Zn + Cu2+= Zn2+ + Cu 铜锌原电池(盐桥) ZnSO4溶液 Cu Zn CuSO4溶液 盐桥 提供电子的物质 接受电子的物质 知识拓展: 原电池是由两个半电池组成的;半电池中的反应就是半反应,即电极反应。所以半电池又叫电极。 1 2 原电池的表示方法: (-)Zn|Zn2+ (C1) ‖ Cu2+ (C2)|Cu(+) “|”表示液-固相有一界面; “‖”表示盐桥。 在有气体参加的电池中还要表明气体的压力,溶液要表明浓度。 1、(07海南)依据氧化还原反应: 2Ag+(aq)+Cu(s)=Cu2+(aq)+2A

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