第二课 青春的心弦（解析版+原卷版）-2021-2022学年七年级道德与法治下册链接教材精准变式练（部编版）

第二课 青春的心弦 【考点1】男生女生 1、男生女生在哪些方面存在差异？ ⑴生理方面的差异更加明显； ⑵性格特征； ⑶兴趣爱好； ⑷思维方式等 2、如何正确认识男女生的性别特征差异？ ⑴这种差异与生俱来，我们应平静而欣然地接受； ⑵我们在接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响； 3、认识性别角色有什么作用？ (1)利：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处； (2)弊：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 4、我们应该怎样看待男女生各自的性别优势？ （1）欣赏、发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀； （2）男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步； 【拓展提升】辨析观点 观点 甲：脸上长痘痘、身体发胖，觉得自己越来越丑了，在同学面前抬不起头。 乙：男生各方面都比女生优秀，看着女生就是不顺眼。 (1)男生女生各自的性别优势各例举两条。（言之成理即可，每两条1分，共2分。）我们不仅要认识自己的性别优势，而且要欣赏对方的性别优势，取长补短，让自己变得更优秀。但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑，应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 (2)性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。　在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 【典例】公众号桃子笔记girls say@一笑：羡慕男生的体能和力量，最羡慕异性的大块腹肌，感觉荷尔蒙爆棚很有美感！boys say@猴子：女生可以留一头长发，但是男生留长发就很奇怪。如果变成女生，最想撒娇，各种撒娇。此描述的主题是（ ） A．女生在生活中比男生更美 B．男生在学习中更有优势 C．男生女生思想观念不一样 D．男生女生拥有各自的性别特点 【答案】D　 【解析】本题考查男女生差异。D：题干表述了男生有力量，女生可以留长发，这说明了男生女生拥有各自的性别特点，D说法正确，符合题意；A：错误，无论是女生还是男生都有自己的美，排除；B：错误，男生、女生各有各的优势，排除；C：不符合题意，排除；故本题选D。 【方法指导】命题角度：男生女生在哪些方面存在差异？ 【教材知识链接】男生女生在哪些方面存在差异？ ⑴生理方面的差异更加明显；⑵性格特征；⑶兴趣爱好；⑷思维方式等 【变式训练】明明和芳芳是同桌，经常在一起探讨问题，双方的成绩进步很快，沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。这说明（　　） ①男女同学各自拥有自己的性别优势 ②男生比女生的优势多 ③男女同学相互取长补短，有利于共同进步 ④男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【解析】本题考查男女同学各自的优势。①③④：题文的表述，说明男女同学各自拥有自己的性别优势；男女同学相互取长补短，有利于共同进步；男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀，①③④正确；②：错误，男女同学各自拥有自己的性别优势；故本题选C。 【考点2】青春萌动 1、青春期萌动心理的表现？ （1）在异性面前有自我表现的欲望； （2）更加在意自己的形象； （3）渴望得到异性的肯定和接受； 2、与异性交往(相处)的作用有哪些？ ※ （1）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 （2）能从对方身上看到和学习某些优秀品质。 （3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 3、与异性交往的正确态度或做法（注意什么）? ※ 我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 4、怎样认识青春期的朦胧情感？※ ⑴对异性的朦胧情感是青春成长中的正常现象； ⑵在与异性交往中产生的欣赏和愉悦心理并不是真正的爱情； 5、怎样处理青春期的朦胧情感？※ 慎重对待、理智处理。 6、什么是真正的爱情？ 爱情是一种高尚的情感，爱情既意味着欣赏与尊重。更需要责任和能力。 【拓展提升】 有人说，批判精神，是呼唤进步的闪耀火花，它证明至少我们还没有沉沦；批判精神，是追求真理的神圣之光，它证明至少我们还没有堕落；批判精神，是面向未来的热切向往，它证明至少我们还没有绝望。 对此，有同学认为:“我们要培养批判精神，就要敢于肯定自己，否定别人。”请你对这一看法进行辨析。 这个同学的看法是错误的。在学习生活中，我们需要批判的精神和勇气。批判精神表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。但是批判并不意味着完全肯定自己，