第五课 合理消费 （第一课时） （课件+素材）四年级道德与法治下册

合 理 消 费 统编道德与法治四年级下册第二单元第5课 【教材分析】《合理消费》是统编道德与法治四年级下册第二单元《做聪明的消费者》中的一课内容。本单元由“买东西的学问”“合理消费”“有多少浪费本可避免”三课组成。这一单元以“理性消费”为主题,引导学生做理智的消费者,学会文明购物,树立科学合理的消费观,养成勤俭节约的好习惯。《合理消费》主要是对消费的重新认识和理性看待,通过调查了解、学习探究、辩证讨论等方式,引导启发孩子体会到家庭责任感,学会为家庭分忧,合理地进行消费。 【学情分析】面对社会经济的飞速发展,人们的消费观念正在发生变化。越来越多的儿童以消费者的身份直接参与了经济生活,他们需要具备一定的消费常识、消费技巧为生活做准备。本人对班中46名学生进行问卷调查发现:零花钱在50元以下的学生占总人数的58.7%,也有10.9%的学生零花钱远超过200元。其中,60.9%的学生不会合理支配零花钱,有10.9%的学生经常购买垃圾食品。23.9%的学生存在不顾家庭条件互相攀比的情况,在玩具类有浪费现象的占总人数的45.7%,食物上有浪费现象的也高达40%。综上数据,教师要帮助学生树立正确的消费观,做到合理消费。 【第一课时教学目标】 通过填写心愿卡、交流探讨等方法,知道每个人都有各种需求,但不是所有的需求都能得到满足,必须有所放弃。 2. 通过归归类、帮一帮等方法,知道自己的哪些要求是合理的。学会克制,根据实际需 求合理消费。 【第二课时教学目标】 1. 通过看视频、回忆经历等方法,明晰合理消费的好处和过度消费的坏处。 2. 通过制定午餐计划表、讨论交流等方法,学会合理开支,过更健康的生活。 玩具区 运动器材区 文具区 衣物区 配饰区 零食区 水果区 宠物区 植物区 同学们都买了些什么?为什么想买这些? 购物心愿卡上,哪些物品家长不会同意购买?为什么? 购物不能图新奇,身体健康放第一。 消费需要看实际,购物切莫要攀比。 父母挣钱不容易,提出要求要合理。 合理的要求 不合理的要求 生活必需品 有利于健康成长 增长学识 培养耐心、观察力 …… 价格过于昂贵 增加家庭负担 有害身体健康 …… 1.体贴父母,想想父母的辛苦和难处, 不提让父母为难的要求。 2.不赶时髦,不要攀比。 在我们的生活中,并不是所有的要求都能得到满足,我们可以做到: 我的办法是转移注意力。妈妈不同意给我买漫画书,我很不开心。后来我到爷爷奶奶家住了两天,就把这事忘到脑后了。 当我想要买那些比较昂贵的玩具时,就和父母协商,找到可以替代的东西。后来我发现简单、便宜、自己组装的玩具更能给我带来快乐。 我的办法很简单,就是至少过五天之后再想是否真的想买。我感觉每次冷静下来之后,诱惑就小了不少。 我的办法是 合理消费怎么做, 请跟我来念一念: 不能盲目图便宜, 身体健康放第一, 有钱不能随便花,考虑条件许不许, 他人物品不眼馋, 制订计划再购物, 要是坚持这么做, 合理消费一定行! EV录屏3.9.7软件录制 null 53952.0 com.apple.VoiceMemos (iOS 11.2.1) com.apple.VoiceMemos (iOS 13.3.1) EV录屏3.9.7软件录制 Lavf58.29.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 com.apple.VoiceMemos (iOS 13.3) null 19056.0 沈宸翌 com.apple.VoiceMemos (iOS 13.3.1) null 33000.0 $